Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.13/730
Título: Internet: sala de estudo virtual
Autor: Correia, Fernando Luís de Sousa
Orientador: Fino, Carlos Nogueira
Palavras-chave: Tecnologia
Inovação
Internet
Cultura virtual
Aprendizagem
Etnografia
Ciências da Educação, área de Inovação Pedagógica
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Centro de Artes e Humanidades
Data de Defesa: 2011
Resumo: Este trabalho relata uma investigação de tipo etnográfico que decorreu na Universidade da Madeira com o objectivo de observar o uso que os estudantes dão aos computadores e, particularmente, à Internet, como auxiliares no estudo e, consequentemente, na aprendizagem. A percepção de que estes meios são comummente usados para além da aprendizagem formal, destacando-se a importância que assume a comunicação online, nas suas várias formas, levou a uma abordagem do papel da comunicação na aprendizagem e na construção e manutenção de comunidades que aprendem em conjunto. O estudo empírico ocorreu numa sala de estudo da UMa, tendo sido valorizada a observação participante na recolha de dados, bem como o recurso a conversas informais e entrevistas não estruturadas. Foi suportado por uma revisão de literatura que incide particularmente sobre a evolução tecnológica e do seu contributo a aprendizagem e como promotora e facilitadora da inovação pedagógica. A aprendizagem, e as diferentes teorias que a explicam, tem aqui um papel relevante, com particular incidência nas teorias que sustentam a aprendizagem pelo uso da tecnologia e dos computadores. A Internet e o seu uso social destacam-se, dando suporte a um aspecto fundamental desta tese que é sua utilização como espaço de aprendizagem. Em todo o trabalho se assume a importância que a Internet tem vindo a ter nos processos de estudo e aprendizagem, tornando-se mesmo insubstituível no quotidiano académico da grande maioria dos estudantes.
URI: http://hdl.handle.net/10400.13/730
Designação: Doutoramento em Ciências da Educação, área de Inovação Pedagógica
Aparece nas colecções:Teses de Doutoramento

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