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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 2016 | El arte de la noche. Lo dionisíaco musical en el cine y videoclip experimental | Pascual Galbis, Pau | conferenceObject |  |
| 2008 | A identidade como sacrifício | Mateus, Samuel | bookPart | |
| 2018 | O Diário de Notícias (Madeira) e o Diário da Madeira na cobertura dos bombardeamentos do Funchal de 1916 e 1917 | Mateus, Samuel | bookPart | |
| 2018 | Atividade física na terceira idade: estudo comparativo entre praticantes de atividade física e sedentários | Félix, P.; Mendonça, A. | bookPart | |
| 2018 | Contributos do modelo de competência no ensino dos jogos desportivos de invasão nas aulas de educação física | Quintal, T.; Oliveira, R.; Gaspar, A.; Oliveira, R.; Pestana, M.; Gouveia, E. | bookPart | |
| 2018 | Operacionalização do modelo de educação desportiva na ginástica | Barreto, S.; Carvalho, J.; Marques, G.; Rodrigues, A. | bookPart | |
| 2018 | Aplicações do modelo de competência no contexto do ensino jogos desportivos coletivos de invasão | Pestana, M.; Gaspar, M.; Quintal, T.; Oliveira, R.; Gouveia, E. | bookPart | |
| 2018 | O pedómetro enquanto instrumento de otimização do processo pedagógico | Pinto, J.; Rodrigues, A.; Gouveia, É.; Nóbrega, M.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | Modelo de educação desportiva: uma abordagem no futebol | Andrade, H.; Gouveia, É.; Nóbrega, M.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | A importância da leitura e tomada de decisão do goleiro de futebol na defesa do pênalti | Costa, A.; Lopes, H.; Fernando, C. | bookPart | |
| 2018 | Necessidades educativas especiais e as aulas de educação física: do desafio à realidade | Rodrigues, A.; Prudente, J.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | A caraterização do modelo de intervenção do jogador central na transição defesaataque. Estudo no campeonato da europa 2018 | Prudente, J.; Cardoso, A.; Lopes, H.; Fernando, C.; Sousa, D. | bookPart | |
| 2018 | Flow, educação e desporto | Alves, Ricardo | bookPart | |
| 2018 | Atletismo da Região Autónoma da Madeira: o perfil psicológico e motivacional dos desportistas | Gonçalves, C.; Rodrigues, A.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | Futebol: agredir para transformar | Vicente, A.; Fernando, C.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | Satisfação dos sócios com os serviços prestados pelos ginásios e health clubs | Antunes, H.; Soares, J.; Ascensão, L.; Gomes, P.; Costa, P. | bookPart | |
| 2018 | Didática das atividades de adaptação ao meio, uma operacionalização na orientação | Fernando, C.; Vicente, A.; Prudente, J.; Lopes, H. | bookPart | |
| 2018 | Atividade física, aptidão e saúde em pessoas idosas | Gouveia, E.; Ihle, A.; Gouveia, B.; Kliegel, M.; Marques, A.; Tinôco, A.; Freitas, D. | bookPart | |
| 2018 | Educação por decreto e didática por catálogo: duas vertentes do mesmo problema | Lopes, H.; Gouveia, É.; Rodrigues, A.; Vicente, A.; Prudente, J.; Alves, R.; Correia, A.; Fernando, C. | bookPart | |
| 2019 | Criar uma "ponte" entre a avaliação e a aprendizagem. O que diferencia a Escola da Ponte de muitas outras escolas? | Gouveia, Maria Fernanda | bookPart | |
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