Correia, Fernando Luís de SousaVieira, Fátima Andreína Gouveia2016-05-202016-06-202013-10http://hdl.handle.net/10400.13/1168O presente relatório, elaborado para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, explana o estágio pedagógico efetuado em dois estabelecimentos de educação inseridos no concelho do Funchal. A intervenção pedagógica realizou-se numa turma do 1.º ano de escolaridade da Escola Básica do 1.º Ciclo com PréEscolar da Nazaré e numa sala do Infantário “O Girassol”, com um grupo de crianças de dois e três anos de idade. O relatório contém um enquadramento teórico referente à identidade profissional docente, à formação inicial e contínua dos educadores/professores e à dimensão ética da docência. Segue-se uma contextualização da prática pedagógica efetivada nos dois núcleos de estágio, assim como, a explanação das opções metodológicas privilegiadas e a descrição das atividades desenvolvidas com as crianças e com a comunidade educativa. O processo metodológico utilizado ao longo do estágio baseou-se na investigação-ação, pelo que, contemplou diferentes etapas, nomeadamente, a observação, a planificação, a ação, a reflexão e avaliação do ato educativo. Neste sentido, foi dada ênfase à atitude investigativa, crítica e reflexiva do docente.porRelatório de estágioEducação Pré-escolarEnsino Básico 1.º CicloCiências da educaçãoEstágio pedagógico1.º Ciclo do Ensino BásicoCriançasComunidade educativaInvestigação-açãoEducação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.Centro de Ciências Sociaismaster thesis