Pereira, Maria Gorete Gonçalves RochaGonçalves, Cristiana Brito2016-01-122016-02-132014-02http://hdl.handle.net/10400.13/986Este relatório reflete toda a prática pedagógica desenvolvida na EB1/PE - Ribeiro de Alforra, nomeadamente na sala da Pré – B. Através da elaboração deste relatório, pretendo expor as experiências vivenciadas ao longo da prática pedagógica, com crianças que se encontram na faixa etária dos três e os cinco anos. Procuro expressar a intervenção pedagógica realizada, assente em pressupostos teórico-práticos. Esta baseou-se, essencialmente, numa aprendizagem construtivista, onde as crianças tinham um papel ativo na construção dos seus conhecimentos, sendo que, o objetivo principal foi ir ao encontro dos interesses e necessidades do respetivo grupo. O essencial deste trabalho encontra-se na justificação das técnicas e estratégias utilizadas, exigindo, da minha parte, muita reflexão e investigação, de forma a proporcionar uma aprendizagem de qualidade.porPré-escolaEstratégiasCriançasReflexivoQualidadePrática pedagógicaEducação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.Centro de Ciências Sociaismaster thesis