Rodrigues, C.Antunes, Ana P.2012-11-082012-11-082012Rodrigues, C. & Antunes, A. P. (2012). “Escola inclusiva e sobredotação: Estudo exploratório sobre as pecepções dos professores”. In L. S. Almeida, B. D. Silva & A. Franco (Orgs.), Actas do II Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos", Braga, (637-647).978-989-8525-13-0http://hdl.handle.net/10400.13/288porSobredotaçãoPerceção dos professoresIdentificaçãoIntervençãoEscola inclusiva.Centro de Artes e Humanidadesbook part