Pereira, Maria Gorete Gonçalves RochaVasconcelos, Telma Cristina Gouveia2015-11-052015-11-052015-02http://hdl.handle.net/10400.13/887O presente relatório de estágio foi construído para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Neste relatório é apresentado um conjunto de atividades desenvolvidas ao longo dos estágios finais realizados na Escola Básica com Pré-Escolar da Camacha e na Escola Básica com PréEscolar da Ladeira relativas à vertente de 1.º Ciclo do Ensino Básico e Educação PréEscolar, respetivamente. As práticas desenvolvidas assentaram em determinados modelos curriculares e princípios da ação pedagógica, de forma a dar resposta às diversas capacidades e necessidades das crianças. Assim, todo o trabalho desenvolvido teve por base uma reflexão e avaliação constantes, espelhando, deste modo, um melhoramento na prática pedagógica. Saliente-se que em ambas as componentes foi adotada a metodologia de investigação-ação, que se carateriza pelo seu formato cíclico e contínuo, e é fundamentada por quatro fases de análise: planificação, ação, observação e reflexão.porPrática pedagógicaEducação Pré-escolar1.º Ciclo do Ensino BásicoCriançasInvestigação-açãoEducação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.Centro de Ciências Sociaismaster thesis