Bazenga, Aline Maria Pinguinha FrançaVaseva, Anastasiia2026-03-132026-03-132026-01-14http://hdl.handle.net/10400.13/7635Ce travail de recherche est consacré à l’identification des difficultés rencontrées par les russophones lors de l’apprentissage du français à un niveau débutant. Les méthodes traditionnelles seront analysées, ainsi qu’une enquête visant à identifier les principales difficultés des apprenants russophones. Sur cette base, un projet de cours expérimental, destiné à un public russophone, sera proposé et construit, reposant sur une méthode d’apprentissage alternative. Le nouveau cours, élaboré à partir de cette méthode, accompagne les apprenants dans leur processus d’acquisition du français langue étrangère (FLE) et favorise leur réussite, en rendant le premier contact avec la langue française plus intéressant et motivant.Este trabalho de pesquisa é dedicado a identificar os problemas dos falantes de russo ao aprender francês numa fase inicial de aprendizagem. Os métodos tradicionais serão analisados, assim como uma pesquisa prévia para identificar as principais dificuldades dos alunos russos da língua francesa apontados na literatura , antes de propor e construir um método de aprendizagem completamente diferente destinado a um público de língua materna russa. O novo curso, desenvolvido com base em novos recursos e ferramentas, ajuda os estudantes russos, levando-os ao seu sucesso e permitindo um primeiro contacto com o Francês mais interessante e estimulante para a aprendizagem desta língua.fraApprentissage du FLE (niveau A1)RussophonesDifficultés linguistiquesProjet de cours expérimentalMéthodes digitales et audiovisuellesFalantes de russoDificuldades linguísticasAprendizagem de francês (nível A1)Projeto de curso experimentalMétodos digitais e audiovisuaisLinguistique: Sociétés et Cultures.Faculdade de Artes e Humanidadesmaster thesis204211735