A psicologia escolar e educacional na regulação emocional de estudantes frente às disrupturas psicossociais no período pandêmico: um relato de experiência

Tavares, CamilaCarneiro, Tereza Kelly2025-10-302025-10-302025978-989-9062-61-0http://hdl.handle.net/10400.13/7441porCOVID-19Psicologia da educaçãoPsicologia escolarSaúde mentalBrasil.Faculdade de Ciências SociaisA psicologia escolar e educacional na regulação emocional de estudantes frente às disrupturas psicossociais no período pandêmico: um relato de experiênciaconference object10.34640/univmadeira2025tavarescarneiro