O papel mediador das estratégias autoprejudiciais nas relações entre os big-five e o desempenho académico nos alunos do ensino superior

Rodrigues, Nuno Miguel VieiraCanha, Maria Catarina Freitas2025-01-022025-01-022024-07-23http://hdl.handle.net/10400.13/7105porPersonalidadeEstratégias autoprejudiciaisDesempenho académicoBig-fiveEstudantes universitáriosPersonalitySelf handiccaping strategiesAcademic performanceHigher education studentsPsicologia da Educação.Faculdade de Artes e HumanidadesO papel mediador das estratégias autoprejudiciais nas relações entre os big-five e o desempenho académico nos alunos do ensino superiormaster thesis203742079