Contributo epistemológico para a compreensão do insucesso escolar

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Title:	Contributo epistemológico para a compreensão do insucesso escolar
Author:	Mendonça, Alice
Keywords:	Educação Insucesso escolar . Faculdade de Ciências Sociais
Issue Date:	2009
Publisher:	Universidade da Madeira, Centro de Investigação em Educação
Citation:	Mendonça, A. (2009). Contributo epistemológico para a compreensão do insucesso escolar. In L. Rodrigues, & P. Brazão (Org.). Políticas educativas: discursos e práticas (pp. 235-258). Funchal: Universidade da Madeira, Centro de Investigação em Educação. ISBN: 978-989-95857-2-0.
Abstract:	Actualmente o insucesso escolar tem sido alvo de inúmeros estudos, reflexões e preocupações quer por parte dos governantes quer de todos os outros agentes sociais. Pais, professores e alunos encontramse no centro das discussões. O que se entende por insucesso escolar? Quais os indicadores que permitem identificar o insucesso escolar? A resposta a estas questões, pressupõe numa primeira etapa a compreensão do fenómeno, ou seja, o que é insucesso escolar.
URI:	http://hdl.handle.net/10400.13/2778
Appears in Collections:	Publicações em Atas de Congressos/Conferências, etc.

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