As TIC redesenhando as fronteiras do currículo

Fino, Carlos Nogueira; Sousa, Jesus Maria

http://hdl.handle.net/10400.13/781

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Fino, Carlos Nogueira

Sousa, Jesus Maria

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Escola produto da modernidade Mal-estar da escola moderna Gestão científica do currículo Transição paradigmática Tecnologias da pós-modernidade . Centro de Ciências Sociais

URI

http://hdl.handle.net/10400.13/781

Citation

FINO, C. N. & SOUSA, J. M. (2003). As TIC redesenhando as fronteiras do currículo. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 8 (10), 2051-2063.

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As TIC redesenhando as fronteiras do currículo

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