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Publicação
As TIC redesenhando as fronteiras do currículo
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Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
Escola produto da modernidade Mal-estar da escola moderna Gestão científica do currículo Transição paradigmática Tecnologias da pós-modernidade . Centro de Ciências Sociais
Contexto Educativo
Citação
FINO, C. N. & SOUSA, J. M. (2003). As TIC redesenhando as fronteiras do currículo. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 8 (10), 2051-2063.