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Repositório Institucional da Universidade da Madeira
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Estudo da poesia do séc. XIX a partir da Antologia Flores da Madeira de José Leite Monteiro e Alfredo César d’Oliveira
Publication . Sousa, Cláudia Filipa Coelho; Moniz, Ana Isabel Ferreira da Silva
Esta investigação, na área da literatura, centra-se no estudo de poemas dedicados
à Ilha da Madeira, escritos por poetas madeirenses do século XIX, publicados na
Antologia Flores da Madeira, coligida por José Leite Monteiro e Alfredo Cesar D’
Oliveira, no Funchal, em 1871. Partindo desta antologia de poesia, esta investigação
estabelece relações entre a poesia do século XIX e a identidade insular e procura encontrar
aspetos identitários e aspetos geográficos específicos nos poemas contemplados.
No primeiro capítulo, é apresentada a Madeira no século XIX, sendo feita uma
contextualização desse século na ilha. De seguida, são apresentadas as novas
conformações sociais na época e, por fim, é explicado como o simbolismo insular se
reflete na literatura madeirense. No segundo capítulo fixamos a nossa atenção na poesia
produzida na ilha, no século XIX, tendo em conta o ultrarromantismo madeirense e a
influência de Soares de Passos, um dos expoentes desse movimento, os principais poetas
ultrarromânticos madeirenses e a importância de antologias poéticas na Madeira no
século XIX, para a divulgação dos respetivos poetas.
No terceiro e último capítulo, centramos a nossa atenção numa análise de poemas
selecionados da coletânea Flores da Madeira, bem como nos seus poetas. A seleção dos
poemas obedece ao critério da sua temática, nomeadamente, as marcas identitárias da
Madeira presentes na poesia regional. Por fim, é feito um entrecruzamento da visão dos
poetas, com base nos temas presentes na antologia.
Em anexos, encontramos uma tabela-síntese com os principais temas e motivos
presentes nos poemas da antologia Flores da Madeira, assim como uma imagem da capa
de cada um dos volumes.
De pastor a guerreiro: visões históricas de Viriato e a sua construção literária em Agustina Bessa-Luís e João Aguiar
Publication . Sousa, Rafael Silva de; Moniz, Ana Isabel; Fonseca, Rui Carlos
Na presente dissertação, analisa-se a figura histórico-literária de Viriato (que
viveu no tempo das guerras lusitanas, no século II a. C.), a partir da perspetiva de dois
consagrados escritores do panorama literário português: Agustina Bessa-Luís e João
Aguiar.
Em Fama e Segredo na História de Portugal (2006), Bessa-Luís relata as vidas
de personalidades importantes da História de Portugal, começando com Viriato e
terminando com Salazar. No primeiro capítulo (“Ópera I: Viriato”), a escritora invoca a
memória do avô, numa viagem a Zamora, para compor a biografia do herói lusitano,
selecionando e comentando alguns episódios relevantes, como as origens, o casamento,
a guerra contra os Romanos, o tratado de paz com Roma em 140 a. C., a morte e o
crime de Galba. A Voz dos Deuses (1984), de João Aguiar, é um romance histórico,
contado sob a forma de um relato de memórias. O autor do relato é uma personagem
fictícia, Tongio, um jovem que acompanha Viriato na luta contra os sucessivos generais
romanos, nos últimos anos antes da morte do líder, em 139 a. C.
Esta investigação analisa, assim, o modo como Bessa-Luís e Aguiar recriam a
biografia de Viriato e o contexto cultural em que viveu, articulando facto e ficção,
através de elementos da realidade histórica e outros de criação literária, reconhecendo
ambos a falibilidade da matéria de que se ocupam.
Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Publication . Jesus, Maria Gabriela Ferreira; Pereira, Maria Gorete Gonçalves Rocha
Este relatório de estágio documenta a experiência realizada no âmbito do
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, refletindo
sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas em três contextos distintos: educação pré escolar, 2.º ano e 3.º ano do ensino básico. O objetivo é apresentar uma análise teórica,
crítica e reflexiva das metodologias utilizadas, dos desafios enfrentados e das
aprendizagens adquiridas, tendo em vista a obtenção do grau de mestre.
O relatório está estruturado em duas partes complementares. A primeira parte
enquadra teoricamente as metodologias e estratégias adotadas ao longo das práticas
pedagógicas. A segunda parte foca-se na descrição das experiências vividas,
caracterizando os grupos de alunos e analisando o impacto das atividades implementadas
na aprendizagem das crianças.
A metodologia de Investigação-Ação foi transversal ao percurso, possibilitando a
identificação de necessidades específicas dos grupos e a construção de respostas
pedagógicas contextualizadas. Neste âmbito, foram desenvolvidos dois projetos, um
centrado na promoção da expressão emocional e do desenvolvimento sócio emocional no
contexto da educação pré-escolar, e outro orientado para a melhoria do comportamento e
do envolvimento dos alunos numa turma do 1.º ciclo, através de estratégias de gestão
comportamental e metodologias ativas.
Em suma, este relatório representa o início do meu percurso profissional na área
da educação, consolidando aprendizagens e competências adquiridas durante a prática
pedagógica. As experiências vividas permitiram o aprimoramento das estratégias
docentes e fortaleceram a minha visão sobre a importância de uma ação pedagógica
centrada na criança, na adaptação curricular e na colaboração entre escola e comunidade.
Conversor analógico-digital SAR de alta velocidade e precisão para sensores de imagem CMOS
Publication . Gouveia, Marcos Cró; Barros, João Dionísio Simões; Rodrigues, Rodolfo Henrique Silva
Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um conversor analógico-digital
(Analog-Digital Converter, ADC) de aproximações sucessivas (Successive Approximation Register, SAR) de alta velocidade e precisão, destinado à integra ção em sensores de imagem CMOS (Metal-Óxido-Semicondutor Complementar). A
arquitetura do ADC foi otimizada para obter rápida conversão e elevada exatidão,
adequando-se às exigências de sistemas de captura de imagem modernos. O pro jeto incluiu o dimensionamento e implementação, ao nível do transístor, dos princi pais blocos funcionais do ADC SAR, nomeadamente um conversor digital-analógico
(Digital-Analog Converter, DAC) de rede resistiva, um comparador dinâmico de
baixo consumo e a lógica de controlo SAR, em tecnologia CMOS de 65 nm. Adi cionalmente, integrou-se a técnica de amostragem dupla correlacionada (Correlated
Double Sampling, CDS) no sistema, permitindo mitigar o ruído e o offset do sinal
proveniente do ADC. As simulações do circuito foram realizadas no ambiente Ca dence Virtuoso. Os resultados obtidos demonstram que o ADC atingiu um tempo
de conversão de aproximadamente 0,4 µs por amostra (cerca de 2,5 MS/s) para uma
resolução de 10 bits, com consumo de potência na ordem de 1 mW. Verificou-se uma
elevada linearidade estática, com DNL (Diferential Non-Linearity) e INL (Integral
Non-Linearity) inferiores a ±0,25 LSB (Least Significant Bit), sem códigos faltantes.
A implementação da técnica CDS revelou-se eficaz, sendo possível eliminar o offset
previamente presente no sistema, conforme comprovado pelos resultados obtidos.
Fatores de risco para ideação suicida: um estudo na Região Autónoma da Madeira
Publication . Castro, Ana Beatriz da Silva e; Faria, Ana Lúcia dos Santos; Borges, José Manuel
O suicídio é um problema significativo de saúde pública que afeta famílias e
comunidades por todo o mundo, superando várias outras causas de mortalidade, como
doenças infeciosas e violência. Entre os diversos preditores conhecidos, a ideação suicida
assume particular relevância por representar um fator central na transição para
comportamentos suicidários consumados. Este estudo teve como objetivo analisar, quais das
seguintes variáveis - sintomas depressivos, eventos adversos na infância, estratégias de
coping e funções executivas - melhor explicam a ideação suicida em uma amostra clínica de
indivíduos com ideação suicida, da Região Autónoma da Madeira.
A amostra incluiu 31 participantes recrutados na Consulta de Prevenção do Suicídio do
Serviço de Psicologia do SESARAM, E.P.E. (21 com ideação; 10 controlo/sem ideação),
utilizando os seguintes questionários e instrumentos de avaliação: Questionário de Dados
Demográfico, Escala Brief COPE, Trail Making Test (TMT), Índice de Risco de Suicídio (IRIS),
Inventário de Depressão de Beck II (BDI II), Questionário de Experiências Adversas na
Infância – Versão Reduzida (ACE).
Os resultados mostraram risco suicidário significativamente superior no grupo experimental
(com ideação). Embora não tenham surgido diferenças significativas entre grupos no
questionário de EAI, coping, sintomas depressivos ou TMT, as análises intra-grupos
revelaram que no grupo experimental maior tempo de realização no TMT-B estava associado
a maior risco de suicídio. Adicionalmente, um maior número de experiências adversas na
infância, relacionou-se com pior desempenho atencional. No grupo de controlo, a adversidade
precoce associou-se a estratégias de coping focadas na emoção, enquanto estratégias de
coping orientadas para resolução de problemas surgiram como fator protetor.
Em síntese, os resultados reforçam a importância de integrar variáveis cognitivas, clínicas e
contextuais na avaliação do risco suicidário, destacando a flexibilidade cognitiva e o coping
adaptativo como alvos prioritários de intervenção. Assim, sugere-se a implementação de
programas multidisciplinares de prevenção, ajustados ao contexto regional, e a realização de
futuros estudos com amostras mais alargadas e representativas.