Estatísticas para The Impact of Different Pedagogical Models on Moderate-to-Vigorous Physical Activity in Physical Education Classes
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| The Impact of Different Pedagogical Models on Moderate-to-Vigorous Physical Activity in Physical Education Classes | 175 |
Total de visitas por mês
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| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 2 |
| maio 2026 | 1 |
| junho 2026 | 81 |
| julho 2026 | 0 |
| agosto 2026 | 7 |
| setembro 2026 | 0 |
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Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 80 |
| Austrália | 22 |
| China | 15 |
| Reino Unido | 7 |
| Índia | 6 |
| Argentina | 5 |
| Brasil | 5 |
| Taiwan | 5 |
| Mongólia | 4 |
| Hong Kong, RAE da China | 3 |
| Seicheles | 3 |
| Bangladeche | 2 |
| Canadá | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Portugal | 2 |
| Roménia | 2 |
| Alemanha | 1 |
| Equador | 1 |
| Itália | 1 |
| Letónia | 1 |
| Malásia | 1 |
| Arábia Saudita | 1 |
| Ucrânia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Taipei | 5 |
| São Paulo | 4 |
| London | 3 |
| Dhaka | 2 |
| Amsterdam | 1 |
| Bologna | 1 |
| Bristol | 1 |
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| Hong Kong | 1 |
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| O'Fallon | 1 |
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| Riyadh | 1 |
| Santa Clara | 1 |
| Sunderland | 1 |