Estatísticas para Design implications for interactive and analogue technologies supporting distance education: a longitudinal mixed-method study during the pandemic
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| Design implications for interactive and analogue technologies supporting distance education: a longitudinal mixed-method study during the pandemic | 93 |
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| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 1 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 0 |
| agosto 2026 | 6 |
| setembro 2026 | 0 |
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| DesignImplicationsforInteractiveandAnalogueTechnologiessupportingDistanceEducation_ALongitudinalMixed-MethodStudyduringthePandemic.pdf | 152 |
| MestradoDiogoPestana.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 40 |
| Austrália | 10 |
| Índia | 8 |
| Portugal | 7 |
| China | 4 |
| Mongólia | 4 |
| Argentina | 2 |
| França | 2 |
| Israel | 2 |
| Noruega | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Bangladeche | 1 |
| Brasil | 1 |
| Espanha | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Singapura | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Funchal | 3 |
| Council Bluffs | 1 |
| Paris | 1 |
| Pune | 1 |
| Singapore | 1 |