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- Trabalho com projeto interdisciplinar: um estudo no Colégio LuminarPublication . Vale, Alessandra Gonçalves do; Gouveia, Maria Fernanda Baptista Pestana; Bello, OlidnériA presente dissertação é o resultado da pesquisa de Mestrado em Educação – Inovação Pedagógica, que tem como tema: trabalho com projeto interdisciplinar. O objetivo que norteou o processo de pesquisa foi compreender como se desenvolve a prática pedagógica no trabalho com projeto interdisciplinar numa turma de 8º ano do ensino fundamental do Colégio Luminar, situado no distrito de Pilar, na cidade de Jaguarari, no estado da Bahia/ Brasil. Para esse fim, a opção foi a pesquisa qualitativa com estudo de caso de cariz etnográfico, por ser a mais adequada para investigar os fenômenos educacionais. A fundamentação teórica foi com base nos autores: Papert, Toffler, Carlos Fino, Japiassu, Fazenda, Freire, Lapassade, Macedo, entre outros, que serviram de suporte para essa pesquisa. Para coleta de dados, foram utilizadas as seguintes técnicas: observação participante, entrevista etnográfica, diário de campo e análise de documentos. Com base na análise dos dados, em que se pretendeu comprovar a existência da inovação pedagógica, sabemos que a inovação requer o rompimento com elementos do paradigma fabril, norteador das práticas tradicionais. Assim, também nos debruçamos em verificar se o trabalho com projeto interdisciplinar desenvolve aprendizagens significativas. O que presenciamos foi uma prática pedagógica com projeto interdisciplinar permeada de novas propostas de atividades, com sujeitos autônomos, tendo acesso à informação, em que ocorreu plena comunicação, cooperação e colaboração, o que podemos entender como elementos de uma aprendizagem significativa.