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- Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Silva, Rita Isabel Alves da; Gouveia, Maria Fernanda Baptista PestanaReconhecendo a importância da reflexão para uma práxis de qualidade, o presente relatório representa todo o processo de aquisição de um conjunto de competências e conhecimentos, visando a obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Para tal, encontra-se segmentado em duas partes (Enquadramento Teórico e Metodológico e Intervenção Pedagógica), baseados nas práticas pedagógicas vivenciadas em contexto de Educação Pré-Escolar (na Sala dos Ursinhos do Infantário Auxílio Maternal do Funchal) e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (em contexto de ensino remoto de emergência através da programação do #EstudoEmCasa para os 3.º e 4.º anos e em contexto presencial com a turma do 4.º A na Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar das Figueirinhas). Assim, atendendo à atual organização/gestão do sistema educativo português e ao perfil de competências que se ambiciona para o século XXI, privilegiou-se um conjunto de estratégias de intervenção inerentes à minha prática pedagógica. Além de nunca se ter descurado a intencionalidade pedagógica, manteve-se uma postura crítica, reflexiva e investigativa através do recurso à metodologia de Investigação-Ação, que possibilitou responder às problemáticas/desafios identificados na práxis. Efetivamente, mais do que uma descrição ou exposição, este relatório constitui-se numa partilha de experiências, num testemunho de um percurso de formação preliminar para a docência, em que apesar das particularidades e da imprevisibilidade que pautaram os diferentes contextos de prática pedagógica, a adaptabilidade e a criatividade estiveram habitualmente presentes, para que nunca se esquecesse o verdadeiro sentido da profissão docente: tornar as crianças apaixonadas pela aprendizagem e pelo conhecimento.