Percorrer por data de Publicação, começado por "2025-11-07"
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- Definição da estratégia de participação em feiras: parceria e/ou cooperação entre entidades públicas e privadasPublication . Pereira, Bárbara Isabel Moniz; Teles, Susana; Almeida, António Manuel Martins deO turismo desempenha um papel fundamental no desenvolvimento económico e social de Portugal, assumindo particular relevância na Região Autónoma da Madeira (RAM), onde contribui de forma estratégica para a criação de emprego, a valorização dos recursos patrimoniais e o dinamismo económico local. Assim, este estudo tem como objetivo principal analisar o efeito da participação em feiras de turismo no desempenho das empresas hoteleiras da RAM, dando especial ênfase ao papel das parcerias público privadas (PPP) como apoio estratégico. A investigação seguiu uma abordagem quantitativa, aplicando um inquérito junto de representantes de empresas hoteleiras da região, com o propósito de compreender as motivações para participar em feiras, os seus benefícios e desafios, e ainda o nível de satisfação com esses eventos. Além disso, foi analisado o contributo das PPP para reforçar a visibilidade, a competitividade e a capacidade de internacionalização das empresas participantes. Os resultados evidenciam a relevância das PPP na promoção de estratégias colaborativas eficazes, impactando positivamente a presença das empresas em feiras nacionais e internacionais. Este trabalho contribui para o avanço do conhecimento científico ao propor e testar um modelo conceptual centrado na cooperação institucional no setor turístico, oferecendo igualmente recomendações práticas dirigidas a gestores públicos, empresários e decisores políticos.
- Social anxiety in VR-CBT: transformative insights for college studentsPublication . Camacho, Élton Gonçalo Rodrigues; Campos, Pedro Filipe Pereira; Bala, Paulo Alexandre CâmaraOs problemas de saúde mental são um sério obstáculo para os estudantes universitários, tornando as tarefas da vida quotidiana difíceis e stressantes, afetando negativamente as suas notas académi cas, competências sociais e até mesmo levando à dor física. A perturbação de ansiedade social, um problema comum entre os estudantes universitários, leva o indivíduo a evitar interagir com outros e a ter um medo constante de julgamentos negativos. As intervenções digitais têm mostrado resultados promissores para a prestação de cuidados de saúde mental a estudantes universitários, particularmente através da integração da tecnologia de realidade virtual (VR) para simular cenários imersivos da vida real. Neste trabalho, exploramos como um jogo baseado em VRCBT (Cognitive Behavioral Therapy de Realidade Virtual) pode transmitir eficazmente conceitos e práticas de CBT, ao mesmo tempo que analisamos as implicações e os desafios de design da criação de uma experiência transformadora para o jogador. Para tal, doze estudantes universitários com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos foram recrutados para participar num estudo no qual testaram o artefacto e responderam a questionários pré e pós-intervenção, juntamente com uma entrevista semiestruturada no final. Avaliámos o ganho de conhecimento do participante em CBT, o ganho de literacia em saúde mental e a experiência de jogo. Os resultados demonstraram uma experiência positiva para todos os participantes, tendo sido observado um aumento tanto no con hecimento sobre a CBT como na literacia em saúde mental, sugerindo que esta abordagem foi capaz de aumentar o envolvimento, a literacia em saúde mental e a aplicação prática da CBT. Embora sejam necessários refinamentos no design e na metodologia, especialmente no equilíbrio de alguns elementos do jogo e na avaliação do efeito da intervenção a longo prazo, este estudo con tribui para a compreensão do potencial do papel de VRCBT para a ansiedade social num contexto universitário.