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O coordenador de núcleo do Conservatório Escola Profissional das Artes da Madeira: liderança e motivações
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Fraga, Nuno Miguel da Silva | |
| dc.contributor.author | Teixeira, Filipe Manuel Varela | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-30T13:49:47Z | |
| dc.date.available | 2016-07-30T00:30:09Z | |
| dc.date.issued | 2016-01 | |
| dc.description.abstract | Sendo os núcleos do CEPAM, e consequentemente os coordenadores de núcleo, um caso único no panorama educativo regional e sem paralelo ao nível nacional, este estudo reveste-se de primordial importância no sentido de evidenciar a pertinência dum cargo intermédio (de coordenador de núcleo) numa estrutura divizionalizada como o CEPAM. Neste estudo de caso, pretendeu-se dar a entender as verdadeiras funções do cargo de coordenador de núcleo do CEPAM, bem como compreender os seus limites, o seu raio de ação e os constrangimentos contíguos a esta incumbência. Por outro lado, pretendeu-se verificar ainda, quais as motivações manifestadas pelos coordenadores de núcleo para o exercício do encargo supracitado, aliadas ao reconhecimento dado pelos diversos atores da comunidade educativa, não esquecendo as relações interpessoais entretanto fomentadas. O cargo de coordenador de núcleo, segundo a diretora do CEPAM, é tido como um cargo de Liderança intermédia, pese embora a larga maioria dos coordenadores em funções considerarem que tal cargo, na realidade, ostenta os pergaminhos de gestão intermédia. No entanto, esta perceção, algo desalinhada, acaba por refletir uma panóplia de entendimentos diferenciados, dos diferentes sujeitos, relativamente ao modo de estar e de agir enquanto coordenadores de núcleo. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201604671 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.13/1203 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Ciências da educação | pt_PT |
| dc.subject | Administração | pt_PT |
| dc.subject | Gestão | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Liderança | pt_PT |
| dc.subject | Organizações escolares | pt_PT |
| dc.subject | Serviços públicos | pt_PT |
| dc.subject | Núcleos | pt_PT |
| dc.subject | Coordenadores | pt_PT |
| dc.subject | Motivações | pt_PT |
| dc.subject | Estudos de caso | pt_PT |
| dc.subject | Conservatório Escola Profissional das Artes da Madeira | pt_PT |
| dc.subject | Madeira (Portugal) | pt_PT |
| dc.subject | Coordenador de núcleo | pt_PT |
| dc.subject | CEPAM | pt_PT |
| dc.subject | Liderança | pt_PT |
| dc.subject | Organização | pt_PT |
| dc.subject | Estudo de caso | pt_PT |
| dc.subject | Ciências da Educação - Administração Educacional | pt_PT |
| dc.subject | . | pt_PT |
| dc.subject | Faculdade de Ciências Sociais | pt_PT |
| dc.title | O coordenador de núcleo do Conservatório Escola Profissional das Artes da Madeira: liderança e motivações | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências da Educação - Administração Educacional | pt_PT |