Dissertações de Mestrado
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Entradas recentes
- Da teoria à prática: rumo ao desenvolvimento profissionalPublication . Caires, Rodrigo Manuel Andrade; Alves, José Ricardo Velosa Barreto FerreiraO presente relatório de estágio é fruto de uma experiência enriquecedora desenvolvida numa escola básica e secundária no concelho do Funchal, no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Madeira, no ano letivo 2023/2024. O intuito deste documento é expor, de forma contextualizada, o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo, evidenciando as práticas pedagógicas implementadas, os desafios enfrentados e as aprendizagens adquiridas. Este relatório reflete o desenvolvimento de uma capacidade de análise reflexiva e crítica das experiências vivenciadas, destacando a integração entre a teoria e a prática no processo de ensino e aprendizagem e o impacto das atividades na formação integral dos alunos. Por conseguinte, de forma a elencar com precisão as atividades realizadas, o presente relatório expõe um conjunto diversificado de tarefas relacionadas com o estágio pedagógico, nomeadamente a Prática Letiva, Atividades de Intervenção na Comunidade Escolar, Atividades de Integração no Meio e as Ações Científico-Pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais para o exercício da docência, como a gestão da turma, a comunicação e o planeamento. Deste modo, o estágio pedagógico em Educação Física é essencial para planear, implementar e avaliar os discentes nas aulas, tendo em conta a diferenciação pedagógica, adaptando as estratégias às necessidades, níveis de habilidade e interesses dos alunos, promovendo a inclusão e o fair play. Adicionalmente, o estágio evidenciou o papel da Educação Física na formação integral dos discentes, fomentando o seu desenvolvimento físico, emocional e social, bem como a adoção de valores éticos e a promoção de estilos de vida saudáveis. Posto isto, o presente relatório reflete um percurso de aprendizagem que contribuiu para a consolidação de uma identidade profissional sólida e para a construção de práticas pedagógicas que promovam uma Educação Física inclusiva e transformadora.
- As respostas sociais existentes na Região Autónoma da Madeira relativas à doença de AlzheimerPublication . Milho, Carmo Isabel da Silva; Correia, Fernando Luís de SousaA presente Dissertação foi realizada no âmbito do Mestrado em Educação e Desenvolvimento Comunitário para obtenção do Grau de Mestre. Assim, o estudo realizado tem por objetivo compreender se as respostas sociais relativas à doença de Alzheimer na Região Autónoma da Madeira são suficientes face ao envelhecimento populacional que a própria região enfrenta. Esta investigação procurou entender: de que forma a formação dos trabalhadores e cuidadores das respostas sociais que participaram na elaboração do estudo pode impactar o desempenho das mesmas; de que modo as respostas sociais promovem a integração e envolvência de pessoas com Alzheimer no meio comunitário; e de que modo o envelhecimento ativo pode contribuir para o atraso de patologias como a doença de Alzheimer. Assim, esta investigação teve por base uma metodologia qualitativa, a qual assente na realização de um estudo de casos múltiplos, de modo a possibilitar uma análise aprofundada e comparativa de todo o conteúdo recolhido nas entrevistas semiestruturadas, as quais possibilitaram uma visão ampla relativamente à problemática em foco. De salientar que a recolha de dados foi realizada, através de entrevistas semiestruturadas, a profissionais pertencentes a 3 entidades regionais e a familiares de pessoas com Alzheimer. Com efeito, para a elaboração da análise e interpretação de dados, foram utilizadas a análise de conteúdo e a triangulação de dados.
- Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Nóbrega, Merícia Lisandra Freitas de; Correia, Fernando Luís de SousaO presente relatório foi elaborado para a obtenção do grau de mestre no Mestrado de Educa ção Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, apresentando as ações pedagógicas realizadas na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. O objetivo primordial é abordar de forma fundamentada e reflexiva o meu percurso enquanto Educadora de Infância e Professora do 1.º Ciclo, elucidando, fundamentalmente, os conheci mentos e as competências adquiridas ao longo das três Práticas Pedagógicas efetuadas, que se centraram em responder às aptidões e carências de cada criança/aluno. São, também, explanadas as metodologias de Investigação-Ação e pedagogia centrada nas crianças, utilizadas para dar resposta às problemáticas identificadas nas diferentes práticas. Além da explicação da minha experiência pessoal enquanto futura Educadora/Professora, o presente relatório serve para alertar para a relevância do papel das Educadoras/Docentes na educação/ensino das crianças, assim como a partilha das experiências de aprendizagem vi venciadas.
- Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Serradas, Érica Fátima Santos; Pereira, Maria Gorete Gonçalves RochaO presente relatório, concebido para a obtenção de grau de mestre em Educação Pré Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, retrata os dois anos de formação académica e partilha as vivências, os desafios, as reflexões e as aprendizagens adquiridas neste percurso. Neste relatório, foi essencial esclarecer sobre o sistema educativo português, os documentos orientadores, o perfil do docente, a metodologia de Investigação-Ação, bem como a intencionalidade e as estratégias adotadas, que fomentam o Enquadramento Teórico e Metodológico. Com ênfase no impacto das tecnologias, no papel do jogo, do ensino das ciências e no potencial da avaliação formativa enquanto instrumentos pedagógicos essenciais, este relatório analisa de que forma estes elementos podem enriquecer a prática docente, promovendo aprendizagens significativas, dinâmicas e adequadas às necessidades das crianças no contexto atual de educação. Através de um olhar crítico e reflexivo, em cada prática pedagógica foi realizada uma reflexão que espelha de forma sintetizada as experiências em contexto de Educação Pré Escolar e 1.º Ciclo de Ensino Básico. Como é sabido, a reflexão é uma componente essencial da profissão e do perfil de docente, permitindo-lhe analisar, questionar e reformular a sua prática para garantir um ensino de qualidade. Em suma, este relatório reflete uma trajetória de aprendizagem marcada por desafios, descobertas e crescimento, evidenciando a importância da articulação entre teoria e prática na construção de uma identidade docente sólida.
- Negociação e vendas de serviços de fitness nos ginásios e health clubs da Região Autónoma da MadeiraPublication . Pereira, Bruna Isabel Rodrigues; Antunes, Hélio Ricardo Lourenço; Rodrigues, Ana José AguiarA indústria do fitness e bem-estar tem registado um crescimento expressivo, impulsionado pela crescente consciência sobre a importância da saúde física e mental. Na Região Autónoma da Madeira (RAM), esse crescimento é particularmente notável, refletindo-se no aumento da procura por serviços de fitness e na proliferação de ginásios e health clubs. Contudo, para além do aumento da oferta, torna-se imperativo melhorar as Técnicas de Negociação e Vendas de Serviços de Fitness (TNVSF), de modo a garantir a sustentabilidade e a competitividade destas instituições. Este estudo visa analisar as práticas de negociação e vendas de serviços de fitness na RAM, com o objetivo de compreender as dinâmicas do mercado local e identificar as estratégias comerciais mais eficazes. Num contexto de crescente competitividade, onde os consumidores estão mais informados e exigentes, as abordagens tradicionais de vendas podem não ser suficientes para atrair e reter clientes. Assim, a investigação procura propor um novo paradigma, ajustado às especificidades do mercado madeirense e às tendências globais do setor de fitness. A pesquisa identifica lacunas nas práticas atuais de vendas, procura entender as necessidades dos consumidores locais e sugere novas abordagens para serem adotadas pelos profissionais de ginásios e health clubs. Espera-se que os resultados contribuam para a profissionalização das equipas de vendas e para uma adaptação mais eficaz às exigências do mercado, promovendo o fortalecimento do setor de fitness na Madeira.
- Relatório de estágio para a obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Gonçalves, Laura Dias; Gonçalves, Carla Patrícia MartinsO presente relatório de estágio objetiva a obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Deste modo, o mesmo tem como objetivo principal a descrição, análise e reflexão das Práticas Pedagógicas que foram desenvolvidas nas valências da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico. No que concerne a sua estrutura, este relatório está organizado em duas partes complementares, nomeadamente, o Enquadramento Teórico e Metodológico e a Intervenção Pedagógica. Assim, numa primeira parte, serão apresentadas de forma sintetizada as bases teóricas e metodológicas que fundamentaram a ação pedagógica. Nesta salientam-se a Metodologia de Investigação Ação que, para além de ter possibilitado a conexão entre a fundamentação teórica e a intervenção pedagógica, permitiu adotar uma postura ligada à investigação, bem como a influência da aprendizagem cooperativa, a promoção dos valores, a utilização das tecnologias e do jogo em sala de aula e a importância das atividades experimentais. Todas estas estratégias didático-pedagógicas pretenderam a promoção de aprendizagens significativas e um desenvolvimento holístico das/os crianças/alunos. Numa segunda parte, este documento apresenta também uma análise crítica e reflexiva sobre a Prática Pedagógica realizada tanto na vertente da Educação Pré-Escolar como no 1.º Ciclo do Ensino Básico, sendo sempre estabelecida uma conexão com a fundamentação teórica e metodológica. Deste modo, o presente relatório reúne um conjunto de aprendizagens refletidas e fundamentadas, que resultaram das experiências pedagógicas vivenciadas ao longo da minha formação e que representam o ponto de partida do meu percurso enquanto profissional na área da educação.
- Boaventura / Boa Ventura: um património linguístico e cultural a descobrirPublication . Sousa, Andreia Raquel Andrade; Rebelo, Maria Helena DiasA freguesia da Boaventura / Boa Ventura, situada no concelho de São Vicente, na costa norte da ilha da Madeira, é um território marcado por uma paisagem natural singular e uma identidade cultural profunda. Este estudo visa valorizar o seu património, com especial enfoque na toponímia, e esclarecer a dualidade gráfica do seu topónimo: “Boaventura” ou “Boa Ventura”. A investigação assenta numa metodologia mista, integrando a análise documental e a bibliográfica com a recolha de dados orais, através de entrevistas e questionário. A partir do cruzamento dessas fontes, foi elaborado um levantamento toponímico bastante completo da freguesia, em que a área habitada foi categorizada segundo a taxonomia de Maria Amaral Dick. A análise evidenciou a toponímia como reflexo da geografia, da flora e das tradições agrícolas locais. Quanto à grafia do topónimo, os dados recolhidos indicam que, embora ambas as formas tenham coexistido ao longo do tempo, “Boaventura” se afirma como a forma predominante e mais consolidada. Este trabalho contribui para a preservação do património linguístico e cultural da freguesia, reforçando o papel da toponímia na construção da identidade e da memória coletivas.
- A violência no namoro em contexto universitárioPublication . Abreu, Sara Raquel Pereira; Góis, Liliana Maria Gonçalves Rodrigues deA violência no namoro é um fenómeno que tem ocorrido na nossa sociedade. No decorrer dos últimos anos, os números de casos de violência presentes na comunidade têm sido alvo de um crescimento significativo. Ainda assim, estes comportamentos na sociedade são cada vez mais insignificantes e atuais na vida dos adolescentes, do qual existe uma elevada preocupação para estas condutas adotadas pelos mesmos. Assim sendo, o presente projeto tem como intuito compreender o que os estudantes universitários entendem por violência no namoro. Deste modo, será realizado um estudo de caso numa Instituição de Ensino Superior (IES) na Região Autónoma da Madeira (RAM) e seguirá uma metodologia qualitativa, estudo de caso. Serão elaborados guiões de entrevistas e inquéritos por questionários, de forma a recolher toda a informação necessária para o projeto. Para a análise e interpretação dos dados recolhidos recorrer-se-á a triangulação de dados e a análise de conteúdo.
- Servicescape e hospitalidade: um estudo sobre a perceção da qualidade no design de interiores de Nini Andrade SilvaPublication . Andrade, Micaela Ausónia Correia; Simões, Ana Raquel MarquesEste estudo analisa a relação entre o conceito de servicescape e o design de interiores no setor hoteleiro, com especial enfoque no trabalho da designer Nini Andrade Silva. O servicescape, entendido como o ambiente físico em que os serviços são prestados, é analisado através dos seus componentes ambientais, espaciais, simbólicos e sociais, destacando o seu papel na criação de experiências únicas na hospitalidade. A investigação centra-se como os estímulos sensoriais e visuais presentes nos hotéis concebidos por Nini Andrade Silva influenciam a perceção dos hóspedes, o seu comportamento e a qualidade percebida dos serviços. O servicescape é abordado como um recurso estratégico, evidenciando-se como a integração de elementos culturais e identitários pode reforçar a diferenciação competitiva e consolidar a imagem da marca hoteleira através do espaço físico. De forma específica, o estudo procura compreender como os elementos visuais e sensoriais contribuem para o aumento da qualidade percebida, influenciando positivamente a satisfação, a intenção de retorno e a lealdade dos clientes — fatores determinantes para uma gestão hoteleira orientada para a qualidade. A trajetória profissional de Nini Andrade Silva é explorada no que diz respeito à sua formação e à forma como incorpora referências culturais e regionais nos seus projetos. A análise revela que a fusão entre estética, funcionalidade e identidade local resulta em experiências imersivas e distintivas, com forte impacto na perceção do valor do serviço. A hipótese central sustenta que os ambientes visualmente sofisticados e culturalmente enraizados concebidos por Nini Andrade Silva não apenas elevam os níveis de satisfação dos hóspedes, como também reforçam a fidelização e a reputação das unidades hoteleiras. A metodologia adotada combina entrevistas com a designer e gestores hoteleiros, inquéritos a hóspedes, observação direta dos espaços e análise qualitativa de comentários online. Os resultados confirmam que o design de interiores é um fator crítico para o sucesso da gestão da qualidade em hotelaria, contribuindo para a construção de experiências diferenciadoras e para a vantagem competitiva das marcas.
- Impacto dos recentes incidentes de segurança da Boeing no mercado bolsista: estudo de eventosPublication . Ferreira, Luísa Isabel; Martins, António Miguel ValenteEsta dissertação analisa a reação do mercado de capitais, no curto prazo, a incidentes que envolvem aviões da Boeing em 2024, utilizando a metodologia de estudo de eventos e o modelo de mercado para estimar os retornos anormais (ARs) e retornos anormais acumulados (CARs e CAARs) em diferentes janelas de evento. De acordo com a teoria da eficiência de mercado e a literatura sobre o risco de reputação, era de esperar que os incidentes obtivessem impactos negativos nos preços das ações da Boeing. A análise empírica confirma que, embora a intensidade varie entre eventos, determinados incidentes provocaram retornos anormais negativos na Boeing, e, em alguns casos, esses efeitos foram estatisticamente significativos, indicando uma reação adversa dos investidores, embora não de forma consistente em todos os eventos. Paralelamente, alguns concorrentes, especialmente a Embraer, registaram retornos anormais positivos em certos episódios, evidenciando, aqui, efeitos competitivos possivelmente decorrentes de oportunidades percebidas de ganho de quota de mercado. A Airbus apresentou variações mais modestas, indicando uma reação limitada. Relativamente às companhias aéreas num todo, a exposição à frota Boeing e o modelo de negócio não influenciaram os retornos anormais. Em síntese, os resultados mostram que os incidentes com os aviões da Boeing tiveram alguns impactos negativos concretos e significativos sobre a própria empresa em eventos específicos, enquanto alguns concorrentes diretos, como, por exemplo, a Embraer, beneficiaram em alguns casos. Estes resultados mostram a importância da análise individualizada de cada incidente para compreender a sensibilidade do mercado e a variação das reações no setor aeronáutico.