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Publicação
Educação pela arte e campos antropológicos de estudo. Testemunho de uma experiência vivenciada
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Com esta reflexão não se pretende baralhar e distribuir cartas, mas abordar a Arte e a Educação, relacionando
estereótipos difíceis de combater, não fosse o esforço e o trabalho que tantas equipas desenvolvem. Falamos de
Educação, de Arte, de meios e de fins. Procuramos o acontecimento pelo não convencional. Comungamos do terreno
fértil que é o da pesquisa de campo, mesmo que contra isso se continuem a ouvir vozes. Transformamos.
With this reflection it is not intended to shuffle and redistribute cards, but address Art and Education, listing, stereotypes difficult to combat, wasn’t there the effort and work that so many teams developed globally. We talk about Education, Art, means and ends. We look at the event unconventionally. We share the fertile ground that is the research field, even if against this you continue to hear voices. We transform.
With this reflection it is not intended to shuffle and redistribute cards, but address Art and Education, listing, stereotypes difficult to combat, wasn’t there the effort and work that so many teams developed globally. We talk about Education, Art, means and ends. We look at the event unconventionally. We share the fertile ground that is the research field, even if against this you continue to hear voices. We transform.
Descrição
Palavras-chave
Arte Educação Antropologia Internet Art Education Anthropology . Faculdade de Artes e Humanidades
Contexto Educativo
Citação
Norton-Dias, Teresa. "Educação pela Arte e Campos Antropológicos de Estudo. Testemunho de uma Experiência Vivenciada". Revista Portuguesa de Educação Artística 9 1 (2019): 95-102. https://doi.org/10.34639/rpea.v9i1.123.
Editora
Conservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira