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Revisão e edição de texto na Direção de Serviços do Centro de Estudos de História do Atlântico Alberto Vieira (CEHA-AV) no Funchal

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O presente relatório pretende detalhar as atividades desenvolvidas no estágio curricular em edição e revisão no Centro de Estudos de História do Atlântico – Alberto Vieira, da Direção Regional do Arquivo e Biblioteca da Madeira. Partindo de um quadro teórico-metodológico, procura demonstrar a importância do profissional de edição/revisão e o seu contributo para o aprimoramento de uma produção textual. O objetivo da investigação passa por traçar alguns elementos de textualidade apresentados na construção dos textos. Adicionalmente, a um nível prático, objetiva identificar problemas linguísticos encontrados ao longo do processo e, porventura, algumas propostas de resolução. Não procura analisar o conteúdo; em contrapartida, o que esta comunicação propõe é precisamente um olhar mais atento à escrita/texto e sistematizar conceitos associados a esse domínio com recurso a exemplos. Este relatório, portanto, não averigua a substância dos objetos, mas antes os elementos textuais que o compõem, partindo da premissa de que a escrita possui um carácter normativo e, ao mesmo tempo, uma base sociolinguística. Como resultado, observamos que se verificam muitos erros reiterados mesmo na escrita de referência.
The present report aims to describe the activities developed during the editing and revision internship at the Center for Atlantic History Studies – Alberto Vieira, of the Madeira Archives and Library Department. Starting from a theoretical-methodological framework, it seeks to demonstrate the importance of the editing/revision professional and its contribution to the improvement of a textual production. The objective of the investigation is to trace some elements of textuality presented in the construction of the texts. In addition, on a practical level, it attempts to identify problems encountered throughout the process and, perhaps, some resolution proposals. It does not seek to analyze the content; on the contrary, what this communication proposes is precisely to take a closer look at the writing/text and systematize concepts associated with this domain through the using of examples. This report, therefore, does not investigate the substance of the objects, but rather the textual elements that compose it, based on the premise that writing has a normative character and, at the same time, a sociolinguistic basis. As a result, we observed that, even in the written reference mode, there are many reiterated errors.

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Edição Revisão Escrita Problemas Propostas Edition Review Writing Problems Proposals Linguística: Sociedades e Culturas . Faculdade de Artes e Humanidades

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