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Publicação

A abordagem da metodologia play & stay nas escolas

2024Documento de conferência Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
dc.contributor.authorAndrade,Tatiana
dc.contributor.authorNóbrega, Adérito
dc.contributor.authorAlves, Ricardo
dc.contributor.authorAlves, Ricardo
dc.contributor.authorVelosa Barreto Ferreira Alves, José Ricardo
dc.date.accessioned2026-04-29T14:53:12Z
dc.date.available2026-04-29T14:53:12Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO artigo científico aborda detalhadamente a Metodologia Play & Stay do ténis, sendo considerada uma abordagem inovadora que revoluciona a forma como a modalidade é introduzida e ensinada, especialmente para crianças e jogadores iniciantes na modalidade. A metodologia é estruturada em diferentes fases, cada uma adaptada ao nível de habilidade e idade dos praticantes. Uma das principais características da Metodologia Play & Stay é o uso de equipamentos e courts com dimensões adequadas visando facilitar a aprendizagem do ténis e o aperfeiçoamento técnico dos jogadores. Deste modo, são utilizadas raquetes com dimensões menores, bolas mais leves e maiores e campos com dimensões reduzidas que são empregadas nas fases iniciais da metodologia, proporcionando uma transição mais suave para o jogo completo de ténis. Ao destacar as vantagens dessa abordagem, o artigo destaca não apenas o aspeto técnico do jogo, mas também os benefícios físicos, sociais e psicológicos para os participantes. Além de facilitar a aprendizagem dos fundamentos do tênis, a Metodologia Play & Stay promove um ambiente mais inclusivo e divertido, aumentando a participação e a retenção de jogadores no ténis durante anos. As consequências positivas da implementação dessa metodologia são discutidas em detalhes, incluindo o aumento da motivação, a melhoria das habilidades motoras e a redução do risco de desistência precoce da modalidade. Ao oferecer uma introdução progressiva e adaptada ao ténis, a Metodologia Play & Stay emerge como uma abordagem eficaz e sustentável para promover a prática do desporto entre pessoas de todas as idades e habilidades.por
dc.identifier.isbn978-989-8805-98-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/7745
dc.language.isopor
dc.peerreviewedno
dc.publisherUniversidade da Madeira
dc.relationLaboratory of Robotics and Engineering Systems
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMetodologia Play & Stay
dc.subjectTénis
dc.subjectEnsino
dc.subjectEscolas
dc.subject.
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociais
dc.titleA abordagem da metodologia play & stay nas escolaspor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.awardNumberUIDP/50009/2020
oaire.awardTitleLaboratory of Robotics and Engineering Systems
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDP%2F50009%2F2020/PT
oaire.citation.conferenceDate2024
oaire.citation.conferencePlaceFunchal (Portugal)
oaire.citation.endPage225
oaire.citation.startPage221
oaire.citation.titleSeminário Internacional Desporto e Ciência 2024: livro de atas
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameAlves
person.familyNameVelosa Barreto Ferreira Alves
person.givenNameRicardo
person.givenNameJosé Ricardo
person.identifier.ciencia-id681B-B775-F778
person.identifier.orcid0000-0002-2515-7587
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
relation.isAuthorOfPublication380a57e9-84d4-4e76-b0cf-5bfb652f14a2
relation.isAuthorOfPublicationd372d87f-d9e3-4277-8bab-7a1e7ffac310
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relation.isProjectOfPublication65c3c27c-25ba-4381-886e-5ef18bb45fd9
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