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A perspetiva temporal de futuro na construção de carreira de adolescentes de meios socioeconómicos desfavorecidos
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Carvalho, Renato Gil Gomes | |
| dc.contributor.author | Ornelas, Maurício Manuel Abreu | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-04T11:23:38Z | |
| dc.date.available | 2018-10-04T11:23:38Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-18 | |
| dc.description.abstract | A construção de carreira e a forma como os adolescentes inseridos em meios socioeconómicos designados de desfavorecidos desenvolvem perspetivas face ao futuro, tem vindo a receber muito interesse da investigação no domínio da psicologia vocacional. No presente estudo pretende-se fornecer um contributo para o aprofundamento do conhecimento nesta área, procurando estudar a perspetiva temporal de futuro (PTF) de adolescentes madeirenses inseridos num contexto considerado menos favorecido do ponto de vista socioeconómico. Para este efeito, construiu-se uma amostra, constituída por 7 adolescentes, com idades compreendidas entre os 15 e os 21 anos, que residem num bairro social do Funchal, e a quem foi conduzida uma entrevista qualitativa semiestruturada. Os resultados foram sistematizados e analisados através de análise de conteúdo, tendo sido identificadas 4 categorias, nomeadamente as seguintes: meio familiar e influência na futura profissão, o desenrolar do percurso escolar, vivência num bairro social e perspetivas de futuro a curto e longo prazo. Identificou-se ainda uma subcategoria: definição de estratégias para cumprir objetivos. Os resultados são discutidos tendo em conta a importância da PTF para a inclusão social, assim como a potencialidade da PTF enquanto dinamizadora do desenvolvimento de metas e estratégias para o futuro. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Career construction and the way in which adolescents inserted in designated socioeconomic means of disadvantaged develop perspectives towards the future, has received much interest of the investigation in the field of vocational psychology. In the present study we intend to provide a contribution to the deepening of knowledge in this area, seeking to study future time perspective (FTP) of Madeira adolescents inserted in a context considered less favored from a socio-economic point of view. For this purpose, a sample of 7 adolescents, aged between 15 and 21, residing in a social housing in Funchal was created, and a semi-structured qualitative interview was conducted. The results were systematized and analyzed through content analysis. Four categories were identified, namely: family environment and influence in the future profession, the development of the school course, living in a social neighborhood and perspectives of the future in the short and long term. A subcategory was identified: definition of strategies to achieve objectives. The results are discussed taking into account the importance of FTP for social inclusion, as well as the potential of FTP as a driving force in the development of goals and strategies for the future. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201930390 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.13/2103 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Construção de carreira | pt_PT |
| dc.subject | Perspetiva temporal de futuro | pt_PT |
| dc.subject | Estatuto socioeconómico | pt_PT |
| dc.subject | Adolescentes | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão social | pt_PT |
| dc.subject | Career development | pt_PT |
| dc.subject | Future time perspective | pt_PT |
| dc.subject | Social and economic status | pt_PT |
| dc.subject | Teenagers | pt_PT |
| dc.subject | Social inclusion | pt_PT |
| dc.subject | Psicologia da Educação | pt_PT |
| dc.subject | . | pt_PT |
| dc.subject | Faculdade de Artes e Humanidades | pt_PT |
| dc.title | A perspetiva temporal de futuro na construção de carreira de adolescentes de meios socioeconómicos desfavorecidos | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia da Educação | pt_PT |