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Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira

2020Journal article Open access
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dc.contributor.authorBrazão, Paulo
dc.contributor.authorDias, Alfrancio Ferreira
dc.contributor.authorMendonça, Alice
dc.contributor.authorCardoso, Lívia de Rezende
dc.date.accessioned2020-11-20T15:13:54Z
dc.date.available2020-11-20T15:13:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractDesde 2003, a existência de uma linha de pesquisa em Inovação Pedagógica no Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, possibilitou a ampliação da produção científica nesta área. Após esse tempo, urge sistematizar os aspetos identitários, os elementos epistemológicos e de boas práticas reconhecidas como inovadoras para o campo da Pedagogia e da Educação. Neste artigo apresentamos a parte inicial do projeto Inovação Pedagógica: Identidade, Teoria e Práticas (IPITP) onde caracterizamos a produção científica realizada na área de Inovação Pedagógica do curso de doutoramento da Universidade da Madeira (PT). Concluímos que os pesquisadores são maioritariamente femininos e de nacionalidade brasileira. Os temas mais investigados são os que possuem maior relação com o espaço escolar e tornam evidente a presença de invariantes culturais que dificultam a inovação pedagógica. O conhecimento oriundo destas pesquisas mostra a perfusão entre a teoria e a prática bem conjugada com o método de pesquisa descritiva utilizado.pt_PT
dc.description.abstractSince 2003, the existence of a line of research in Pedagogical Innovation at the Education Research Center of the University of Madeira, has made it possible to expand scientific production in this area. After that time, there is an urgent need to systematize the identity aspects, the epistemological elements and good practices recognized as innovative for the field of pedagogy and Education. This article presents the Pedagogical Innovation project: Identity, Theory and Practices (IPITP) and characterizes the scientific production in the Pedagogical Innovation area of the PhD course at the University of Madeira (PT). We conclude that the researchers are mostly female and of Brazilian nationality. The most investigated themes are those that have a greater relationship with the school space and make evident the presence of cultural invariants that hinder pedagogical innovation. The knowledge derived from these researches shows the perfusion between theory and practice well combined with the descriptive research method used.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBrazão, P., Dias, A. F., Mendonça, A., & de Rezende Cardoso, L. (2020). Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 24(2), 571-592.pt_PT
dc.identifier.doi10.22633/rpge.v24i2.13742pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/2996
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras – FCLAr/Unesppt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectInovação pedagógicapt_PT
dc.subjectProdução científicapt_PT
dc.subjectIPITP.pt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectPedagogical innovationpt_PT
dc.subjectScientific productionpt_PT
dc.subjectEducationpt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaispt_PT
dc.titleCaracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeirapt_PT
dc.title.alternativeCARACTERIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁREA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL CURSO DE DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD DE MADEIRApt_PT
dc.title.alternativeCHARACTERIZATION OF SCIENTIFIC PRODUCTION IN THE PEDAGOGICAL INNOVATION AREA OF THE PhD COURSE AT THE UNIVERSITY OF MADEIRApt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceAraraquara (Brasil)pt_PT
oaire.citation.endPage592pt_PT
oaire.citation.startPage571pt_PT
oaire.citation.titleRevista on line de Política e Gestão Educacionalpt_PT
oaire.citation.volume24(2)pt_PT
person.familyNameBrazão
person.familyNameDias
person.familyNameMendonça
person.familyNameCardoso
person.givenNameJosé Paulo Gomes
person.givenNameAlfrancio
person.givenNameAlice
person.givenNameLívia
person.identifierBrazão, P.
person.identifier.ciencia-id0E13-0868-B5E2
person.identifier.ciencia-id7611-08D9-161C
person.identifier.orcid0000-0003-3575-4366
person.identifier.orcid0000-0002-5562-0085
person.identifier.orcid0000-0001-9726-9222
person.identifier.orcid0000-0003-4091-9110
person.identifier.ridF-9989-2017
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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