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Creativity and resilience in higher education: a study in the Autonomous Region of Madeira

2023-04-30Artigo científico Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Psicologia
datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
dc.contributor.authorAgrela, Sara
dc.contributor.authorGarcês, Soraia Fernandes
dc.contributor.authorPocinho, Margarida
dc.contributor.authorAgrela, Sara
dc.contributor.authorGarcês, Soraia
dc.contributor.authorPocinho, Margarida
dc.date.accessioned2025-09-15T12:14:13Z
dc.date.available2025-09-15T12:14:13Z
dc.date.issued2023-04-30
dc.description.abstract<jats:p>Na Psicologia Positiva, tanto a criatividade como a resiliência são consideradas utensílios cruciais para o desenvolvimento saudável dos indivíduos (Seligman &amp; Csikszentmihalyi, 2000; Yunes, 2003). Neste estudo, pretende-se explorar as variáveis criatividade e resiliência na comunidade do ensino superior. A amostra é constituída por 326 participantes com 17 anos ou mais. No que respeita aos instrumentos utilizados, foi aplicada a Escala de Personalidade Criativa – Forma Reduzida, de Pocinho et al. (2020) e a Measuring State Resilience, adaptada para a população portuguesa por Martins, em 2005 (Teixeira, 2014). Os resultados indicam que existe uma associação/correlação positiva entre a criatividade e a resiliência; os indivíduos do género feminino são mais resilientes; os indivíduos mais velhos são mais resilientes e tendencialmente mais criativos; os indivíduos que possuem o ensino superior são mais criativos; os docentes são mais resilientes do que os estudantes e do que os investigadores; os docentes são mais criativos do que os estudantes. Implicações práticas são também apresentadas e discutidas.</jats:p>por
dc.description.abstractIn Positive Psychology, creativity and resilience are considered crucial tools for the healthy development of individuals (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000; Yunes, 2003). This study explores variables such as creativity and resilience in the higher education community. The sample consists of 326 participants aged 17 or over. Regarding the instruments used, the Creative Personality Scale - Reduced Form, by Pocinho et al. (2020) and the Measuring State Resilience, adapted for the Portuguese population by Martins, in 2005 (Teixeira, 2014), were applied. The results showed that there is a positive association/correlation between creativity and resilience; female individuals are more resilient; older individuals are more resilient and tend to be more creative; individuals with higher education are more creative; teachers are more resilient than students and researchers; teachers are more creative than students. Practical implications are presented and discussed.eng
dc.identifier.doi10.32870/talincrea.v9i2.25
dc.identifier.issn2448-8992
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/7379
dc.language.isoeng
dc.peerreviewedyes
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.relation.ispartofTALINCREA: Talento, Inteligencia y Creatividad
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCriatividade
dc.subjectResiliência
dc.subjectBem-estar
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectCreativity
dc.subjectResilience
dc.subjectWell-being
dc.subjectHigher education
dc.subjectMadeira (Portugal)
dc.subject.
dc.subjectFaculdade de Artes e Humanidades
dc.titleCreativity and resilience in higher education: a study in the Autonomous Region of Madeiraeng
dc.title.alternativeCriatividade e resiliência no ensino superior: um estudo exploratório na Região Autónoma da Madeirapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.issue2
oaire.citation.titleTalincrea
oaire.citation.volume9
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameAgrela
person.familyNameGarcês
person.familyNamePocinho
person.givenNameSara
person.givenNameSoraia
person.givenNameMargarida
person.identifier972371
person.identifier.ciencia-idA81A-19B3-DCCD
person.identifier.ciencia-id8517-F21F-9761
person.identifier.orcid0000-0003-3541-5575
person.identifier.orcid0000-0002-2970-9078
person.identifier.orcid0000-0002-9898-7143
person.identifier.ridN-4404-2016
person.identifier.ridO-4997-2014
person.identifier.scopus-author-id56740920100
person.identifier.scopus-author-id27067906600
relation.isAuthorOfPublicationee77e279-3647-4465-b612-ae4d8bba8f97
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relation.isAuthorOfPublicatione4c874fa-6353-45ee-9f8d-bd3a9db08fd8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryee77e279-3647-4465-b612-ae4d8bba8f97

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