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Projecto curricular de escola, um desafio à organização curricular da escola: um estudo em escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico da RAM

dc.contributor.authorGouveia, Maria Fernanda Baptista Pestana
dc.date.accessioned2010-10-22T14:56:15Z
dc.date.available2010-10-22T14:56:15Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractA presente investigação analisa de uma forma crítica e fundamentada as perspectivas conceptuais das práticas desenvolvidas por um grupo de docentes do 1º ciclo do ensino básico, no âmbito da reorganização curricular decretada pelo Decreto-Lei nº6/2001 relativamente a este nível de ensino, procurando compreender até que ponto o Projecto Curricular de Escola serviria de instrumento na gestão flexível do currículo. A indispensável recolha de dados com vista a este estudo baseou-se numa metodologia do tipo qualitativo, consubstanciada pela análise de conteúdo de documentos escritos relativos a projectos Curriculares de Escola e de entrevistas semi-directivas efectuadas a um grupo representativo de docentes do 1ºCEB em escolas a tempo inteiro. O trabalho desenvolvido permitiu-nos perceber que algumas escolas estão a trilhar um caminho na procura de novas formas de acção pedagógica e organizacional, conducentes a melhorias das ofertas educativas proporcionadas aos alunos, enquanto outras mantêm-se passivas e inalteradas, ou porque preferem o conforto do comodismo ou porque não sabem o que fazer. De qualquer forma, evidenciou-se a necessidade premente de apostar em estratégias de supervisão e de formação contínua centradas nas práticas dos professores, para dar significado à sua profissionalidade docente, possibilitando práticas inovadoras propícias à construção de um projecto escolar com sentido para crianças diferentes numa escola para todos.por
dc.description.sponsorshipOrientadora: Jesus Maria Sousapor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/94
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade da Madeirapor
dc.titleProjecto curricular de escola, um desafio à organização curricular da escola: um estudo em escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico da RAMpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
person.familyNameGouveia
person.givenNameMaria Fernanda Baptista Pestana Gouveia
person.identifier.ciencia-idF011-DC6A-C754
person.identifier.orcid0000-0001-8354-5046
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
relation.isAuthorOfPublication78799a45-0439-4121-bac7-e46485f897b2
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