Percorrer por autor "Carvalho, Maria Luísa"
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- Abordagem das atividades rítmicas expressivas na EFPublication . Correia, Ana Luisa; Carvalho, Maria Luísa; Pita, Diogo; Castro, Michael; Rodrigues, Ana
- ARE em âmbito escolar: problemas e possíveis soluçõesPublication . Brito, Sandra; Correia, Ana Luísa; Carvalho, Maria LuísaNeste artigo pretendemos analisar a temática da lecionação das Atividades Rítmicas e Expressivas (ARE) nas aulas de Educação Física (EF). No contexto atual da EF, muitos professores não abordam esta matéria nas suas aulas por um vasto leque de motivos. Após a aplicação dos questionários, verificámos que dos 33 professores inquiridos, 17 lecionam ARE nas aulas de EF, apresentando como principais limitações a motivação dos alunos e a dificuldade em operacionalizar os conteúdos do PNEF, adaptando-os ao nível de aprendizagem dos alunos. Já quanto aos professores que não lecionam esta matéria nas suas aulas, 14 dos inquiridos apresentam como principais motivos a formação insuficiente e a falta de bases na relação música-movimento. Dos 159 alunos inquiridos, 97 referem já ter abordado ARE em aulas de EF e 62 alunos afirmam nunca terem tido esta experiência. Os que tiveram essa experiência afirmam terem sentido vergonha a dançar e os que nunca tiveram referem, na sua maioria, que não gostariam de ter. Para este último resultado, apresentam como motivos o terem pouco à vontade em dançar com os colegas e o facto de considerarem que não é uma matéria de ensino interessante.
- Consciência corporal na educação físicaPublication . Caldas, Rodrigo; Carvalho, Maria Luísa; Correia, Ana Luisa; Correia, Ana Luisa Rodrigues Figueira de SousaResumo O artigo reflete a abrangência do conceito e a importância da Consciência Corporal no desenvolvimento integral dos jovens. Explora a urgência de uma correta perceção sensorial e do seu contributo na formação da Consciência Corporal expressa na qualidade da motricidade. Alerta para uma intervenção integrada em Educação Física, dando ênfase à necessidade de superar paradigmas tradicionais para promover uma compreensão abrangente das experiências motoras. Aborda a relevância pedagógica da Consciência Corporal, destacando como a Educação Física pode contribuir significativamente para o correto desenvolvimento do aluno. Através de uma abordagem teórica e prática, são sugeridas algumas situações, em diferentes matérias de ensino em Educação Física, visando contribuir para o desenvolvimento da Consciência Corporal dos alunos.