Percorrer por autor "Freitas, E."
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- O basquetebol 3x3: regras e desafios ajustados às capacidades dos alunosPublication . Freitas, E.; Martins, P.; Lopes, H.; Lopes, Helder; Nóbrega, M.; Martins, F.O basquetebol 3x3 tem-se afirmado como uma vertente dinâmica e acessível da modalidade, apresentando-se como uma alternativa pedagógica valiosa na Educação Física Escolar. Este trabalho teve como objetivo desenvolver um instrumento pedagógico que permitisse estruturar a prática do basquetebol 3x3 em contexto escolar, adaptando as regras oficiais da FIBA a diferentes níveis de aprendizagem. Para tal, foram selecionadas e analisadas nove regras essenciais, posteriormente validadas por docentes especialistas na modalidade, garantindo que as adaptações propostas fossem adequadas ao ambiente educativo. A estruturação do basquetebol 3x3 em níveis progressivos pode ser uma estratégia eficaz para: (i) a promoção do envolvimento dos alunos nas aulas de Educação Física; (ii) facilitar o desenvolvimento de competências motoras, sociais e cognitivas e (iii) incentivar uma abordagem inclusiva na aprendizagem do jogo. Assim, este trabalho pretende reforçar o valor do basquetebol 3x3 enquanto estratégia didática eficaz, fornecendo um modelo estruturado que apoia a sua implementação na Educação Física Escolar.
- A construção de uma ferramenta didático-pedagógica: banco de exercícios interativo para o ensino do basquetebolPublication . Martins, P.; Freitas, E.; Martins, F.; Nóbrega, M.; Lopes, H.; Lopes, HelderA implementação de metodologias inovadoras no ensino da Educação Física é essencial para promover o desenvolvimento integral dos alunos. Entre essas abordagens, os jogos reduzidos têm demonstrado uma elevada eficácia na estimulação cognitiva e prática ativa dos praticantes. O basquetebol 3x3, uma modalidade recentemente reconhecida no cenário olímpico, destaca-se por estes mesmos aspetos. Este estudo teve como objetivo a construção de um banco de exercícios interativo, concebido como ferramenta didático-pedagógica para apoiar o ensino do basquetebol 3x3 na Educação Física escolar. A metodologia adotada baseou-se na realização de entrevistas semiestruturadas com docentes experientes, culminando na seleção e sistematização de 33 exercícios distintos. Estes foram organizados progressivamente, respeitando diferentes níveis de complexidade e domínios técnico-táticos. A estrutura do banco de exercícios foi desenvolvida com elementos visuais intuitivos, como hiperligações interativas, legendas explicativas e indicadores de complexidade. Além disso, o instrumento permite atualizações constantes, tornando-se um recurso dinâmico e adaptável às necessidades pedagógicas. Este instrumento não apenas facilita a planificação e execução de aulas mais dinâmicas e motivadoras, mas também promove a autonomia dos alunos no seu processo de aprendizagem. Perspetiva-se que a integração de tecnologias interativas na Educação Física pode potenciar a qualidade do ensino e ampliar as oportunidades de aprendizagem, promovendo um ensino mais eficaz.