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- Augmented crutches: digitally augmenting the physical ground space with timed visual cues for crutch-assisted walkingPublication . Peres, Beatriz Rodrigues Jardim Rino; Campos, Pedro Filipe PereiraTecnologias persuasivas para reabilitação física têm sido propostas em várias intervenções de saúde diferentes, como a reabilitação da marcha pós AVC. Propomos um novo sistema de persuasão, chamado Augmented Crutches, com o objetivo de ajudar as pessoas a aprender a andar com canadianas. Pessoas com lesões, ou com qualquer tipo de problema de mobilidade, geralmente usam dispositivos auxiliares, como canadianas, andarilho ou bengalas, para poderem andar de forma mais independente. No entanto, caminhar com canadianas é uma habilidade que necessita de repetição contínua e atenção constante aos detalhes para que o utilizador possa andar corretamente com elas sem sofrer consequências negativas, como quedas ou lesões. Em colaboração com fisioterapeutas, identificamos os principais problemas que os pacientes enfrentam quando andam com canadianas. Estes variam de pessoa para pessoa, mas os desafios mais comuns e mais difíceis são a posição e coordenação das canadianas. Augmented Crutches estuda os aspetos do comportamento humano nessas situações e aumenta o espaço em torno do utilizador com elementos visuais digitais, onde o timing é o fator mais importante, sem a necessidade de um fisioterapeuta constantemente fornecendo ajuda manual. Isto é feito através de um mini-projetor ligado a um smartphone, usado de forma leve e portátil. O sistema ajuda as pessoas a aprender a andar usando canadianas com maior autoconfiança e motivação. Além disso, o nosso trabalho identifica o tempo, a controlabilidade e a consciencialização como as principais dimensões do design para a criação bem-sucedida de experiências persuasivas e interativas para aprender a andar com canadianas.
- How does the visual aesthetics of positively-framed messages impact their motivational capacity?Publication . Duro, Ligia; Romão, Teresa; Karapanos, Evangelos; Campos, Pedro; Karapanos, Evangelos; Pereira Campos, Pedro FilipeMany people nowadays engage with motivational text messages embedded in a visual presentation. However, empirical studies of the impact of textual messages on users’ motivation to exercise have paid little attention to how their visual appeal impacts their motivational capacity. We conducted an online experiment to explore the impact of visual aesthetics on the motivational capacity of positively-framed textual messages. Participants were assigned to three conditions: positively-framed messages a) presented as text-only (no-aesthetics), b) presented with high visual appeal (beautiful), and c) presented with low visual appeal (ugly). Contrary to our expectations, the perceived visual appeal of a message show no impact on its motivational capacity in terms of how motivating it was perceived to be, nor on extrinsic identified behavior regulation. The implications of these results on the design of interactive systems, and physical activity trackers in particular, are discussed herein.