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- Conceções e práticas de uma educadora no desvelar da práxis em creche na RAM: um estudo de caso de natureza etnográficaPublication . Estrela, Mariana de Azevedo Ribeiro; Kot-Kotecki, Ana Maria França FreitasA compreensão das atuais características da Educação de Infância (EI), especificamente na valência de creche (0-3 anos), em Portugal, deve ter em consideração: a evolução histórica; as políticas educativas e curriculares regionais e nacionais; as diversas perspetivas curriculares e pedagógicas abordadas por vários investigadores nacionais e internacionais; a formação, as conceções e as práticas dos educadores em contexto. Neste enquadramento, com a presente investigação, através de um estudo de caso de natureza etnográfica, pretendemos responder à seguinte questão de investigação: como se caracteriza uma prática pedagógica em creche na Região Autónoma da Madeira (RAM)? A observação e a escuta da voz da educadora em estudo, que incluiu o quotidiano pedagógico, as suas histórias de vida, as suas narrativas da prática, as suas perspetivas, os seus fundamentos, as suas conceções, abriram caminho à criação de espaços reflexivos. Essa reflexividade na, para e sobre a prática aliada à formação, à supervisão e à liderança indicam promover a construção de novos conhecimentos, a transformação das práticas, a mudança de paradigmas. Evidencia-se sensibilidade para a realização de transições educativas suaves, harmoniosas e em cooperação, há esforços para melhorar as oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento que são oferecidas aos bebés/crianças, aos profissionais e às famílias, pensando e fazendo diferente e de forma fundamentada, encetando por processos de mudança e de transformação praxiológica rumo à Inovação Pedagógica. Esta investigação permitiu desvelar as conceções e a prática de uma educadora em creche na RAM, podendo daqui extrair um documento reflexivo em termos políticos, práticos e académicos, que poderá contribuir para combater as discrepâncias acerca das conceções em creche, assim como dar visibilidade ao exemplo da RAM como possível modelo concetual ao nível da EI.
- Management of agri-food waste based on thermochemical processes towards a circular bioeconomy concept: the case study of the portuguese industryPublication . Berenguer, Cristina V.; Perestrelo, Rosa; Pereira, Jorge A. M.; Câmara, José S.; Berenguer, Cristina; Perestrelo, Rosa; Augusto Machado Pereira, Jorge; Câmara, JoséSustainable biomass production has a significant potential for mitigating greenhouse gas emissions, providing an alternative to produce eco-friendly biofuels, biochemicals, and carbonaceous materials for biological, energetic, and environmental applications. Biomass from agroforestry and agricultural wastes is the richest natural carbon source and a sustainable option for woody biomass from a circular economic perspective. The European Union (EU) is estimated to produce 1.3 billion tons of agri-food waste annually. Portugal has a large supply of residual biomass, as well as other byproducts and wastes from forestry, agriculture, and the food industry, and has a high availability of residual biomass. By using biomass waste to create high-value products, Portugal envisages an improvement in its economic performance, while reducing its dependence on energy imports and fossil fuel use. This review explores the potential of agri-food waste obtained from Portuguese industries through thermochemical conversion technologies as a promising sustainable substitute for wood-based biomass for the development of eco-friendly biofuels, biochemicals, and high-value carbonaceous materials, and their applications. This strategy, based on the circular bioeconomy concept, can help reduce reliance on fossil fuels, reduce greenhouse gas emissions, fulfil the needs of the growing population, and offer a sustainable waste management solution.