Percorrer por data de Publicação, começado por "2025-11-06"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- Educação para a segurança pública: mecanismo de prevenção criminal e de promoção da cidadaniaPublication . Sousa, Dinarte José; Gonçalves, Carla Patrícia MartinsAo longo dos últimos anos, sobretudo após o período pandémico, a sociedade tem enfrentado mudanças significativas, refletidas em novos comportamentos sociais e numa perceção alterada da criminalidade, apesar da ligeira redução registada em 2024. Neste contexto, a segurança pública assume relevância no desenvolvimento comunitário, dado que o aumento da criminalidade e o sentimento de insegurança afetam a coesão social, a confiança interpessoal e o bem-estar coletivo. Acresce a escassez de investigação sobre o tema, especialmente a nível regional, onde se verifica a ausência de estudos congéneres. Assim, a presente investigação tem como objetivo geral analisar o impacto do Programa Escola Segura na segurança pública, considerando o seu papel na educação para a prevenção criminal e promoção da cidadania. A questão-problema formulada é: Qual é o impacto dos programas educativos para prevenir a criminalidade e promover a cidadania na Região Autónoma da Madeira? Para este efeito, a metodologia adotada foi de natureza mista, recolhendo dados junto de estudantes, um responsável pela direção escolar de uma escola da região, e um responsável pelo Programa Escola Segura, assim como fontes documentais. Neste sentido, os resultados evidenciaram que os programas de prevenção criminal, em particular o Programa Escola Segura, têm um impacto positivo e tangível nos participantes, sobretudo ao nível da sensibilização. Verificou-se que cerca de 93% dos inquiridos reconhecem a educação como essencial na prevenção criminal, sendo que, numa escala de 1 a 5, a maioria atribuiu valores de 4 e 5 à importância do programa enquanto mecanismo de prevenção criminal e de promoção da cidadania, apesar de limitações como a falta de atividades práticas e de acompanhamento contínuo, a baixa frequência de ações e o baixo envolvimento da comunidade. Em suma, delineia-se um caminho onde a prevenção e a cidadania se entrelaçam como pilares do desenvolvimento comunitário, cruciais para um impacto positivo.