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Relatório de estágio de mestrado

dc.contributor.advisorBrazão, José Paulo Gomes
dc.contributor.authorJardim, Maria Zulay dos Santos
dc.date.accessioned2013-04-10T11:04:30Z
dc.date.available2013-04-10T11:04:30Z
dc.date.issued2013-04-10
dc.date.submitted2012
dc.description.abstractO presente relatório retrata o percurso de estágio, etapa final do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB). O estágio foi realizado nas duas valências por um período total de 200 horas em interação direta com as crianças. A intervenção educativa no Pré-Escolar foi efetivada na sala Pré-B da Escola Básica com Pré-Escolar de Ladeira e Lamaceiros e no 1.º Ciclo na sala 1.º A da Escola Básica com Pré-Escolar do Galeão, respetivamente. No relatório conjugam-se as opções que tomei para a minha ação como resultado dos pressupostos teóricos aprendidos e do meu conjunto de crenças no diz respeito à educação. A explanação da intervenção educativa nas duas valências é acompanhada por pequenas reflexões, uma vez que construção da identidade profissional, enquanto docente, tem por base reflexividade. Esta é determinante realizar uma intervenção de qualidade, uma vez que ao adequar prática educativa segundo os interesses necessidades das crianças, privilegiar a sua participação ativa no processo educativo é fundamental para o sucesso da aprendizagem.por
dc.description.sponsorshipUniversidade da Madeirapor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/363
dc.language.isoporpor
dc.subjectIdentidade docentepor
dc.subjectPercurso metodológicopor
dc.subjectIntervenção educativapor
dc.subjectPré-escolapor
dc.subjectPrimeiro Ciclo do Ensino Básicopor
dc.subjectMadeira (Portugal)por
dc.subject.por
dc.subjectCentro de Ciências Sociaispor
dc.titleRelatório de estágio de mestradopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.disciplineCiências sociaispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-escolar e ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopor

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