Educação inclusiva, utopia possível: um estudo de caso sobre o papel da escola na inclusão dos deficientes mentais na Unidade de Ensino Básico - UEB Tancredo Neves - São Luís/MA/Brasil

Ayres, Dalvina Amorim

http://hdl.handle.net/10400.13/1445

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Authors

Ayres, Dalvina Amorim

Advisor(s)

Adler, Dilercy Aragão

Bento, António Maria Veloso

Keywords

Inovação pedagógica Ciências da educação Educação especial Ensino Básico Deficientes mentais Práticas educativas São Luís (Brasil) Ciências da Educação - Inovação Pedagógica . Faculdade de Ciências Sociais

URI

http://hdl.handle.net/10400.13/1445

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Teses de Doutoramento

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Educação inclusiva, utopia possível: um estudo de caso sobre o papel da escola na inclusão dos deficientes mentais na Unidade de Ensino Básico - UEB Tancredo Neves - São Luís/MA/Brasil

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