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Bullying: a violência entre adolescentes em contexto escolar: uma meta-análise

dc.contributor.advisorCapelo, Maria Regina Teixeira Ferreira
dc.contributor.authorMartins, Liliana Leandra Gonçalves
dc.date.accessioned2014-11-04T12:21:36Z
dc.date.available2014-11-04T12:21:36Z
dc.date.issued2013-11
dc.date.submitted2014-11-04
dc.description.abstractO bullying diz respeito a um tipo de violência exercida entre pares em contexto escolar, quando um aluno agride o outro de modo repetitivo, sem razão, causando-lhe danos intencionalmente, havendo uma desigualdade de poder entre eles. A realidade é que os jovens de hoje são os adultos de amanhã, logo os condutores da sociedade onde vivem e o fato de estarem envolvidos em bullying, deixa-nos muito preocupados em relação ao futuro. A presente dissertação tem como objetivo descrever de que forma o fenómeno bullying tem expressão na população adolescente, em contexto escolar. Metodologicamente, recorremos à meta-análise para integrar os resultados de estudos já realizados sobre o bullying e extrair novas conclusões. Os resultados sugerem: a existência de alunos adolescentes envolvidos em bullying, inclusivamente nas escolas da Região Autónoma da Madeira; os tipos de bullying sinalizados como existentes são: o verbal, o físico, o sexual, o psicológico, o social e, ainda, o cyberbullying; as agressões mais frequentes são as físicas e as verbais; as agressões ocorrem maioritariamente nos recreios, sala de aula, corredores e cantina; os diferentes perfis dos envolvidos; as diversas consequências para os intervenientes; os variados modos de intervenção em bullying.por
dc.identifier.tid201116537
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/650
dc.language.isoporpor
dc.subjectAdolescentespor
dc.subjectAgressividadepor
dc.subjectAgressorpor
dc.subjectBullyingpor
dc.subjectViolência escolarpor
dc.subjectVítima de bullyingpor
dc.subjectPsicologia da Educaçãopor
dc.subject.por
dc.subjectCentro de Artes e Humanidadespor
dc.titleBullying: a violência entre adolescentes em contexto escolar: uma meta-análisepor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.disciplinePsicologia da Educaçãopor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado em Psicologia da Educaçãopor

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