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Publicação
As representações sociais dos educadores de infância sobre a supervisão pedagógica: um estudo de caso no concelho de Câmara de Lobos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente investigação pretende conhecer as representações sociais dos educadores de infância do Concelho de Câmara de Lobos sobre a supervisão pedagógica. Propor-se identificar as representações sociais dos educadores de infância sobre a supervisão pedagógica, assim como o seu processo de formação e construção é uma tarefa complexa, mas que se reveste de significado no actual panorama educativo.
Pretende-se verificar se apesar da subjectividade das representações relativas à
supervisão pedagógica, alguns deveres a cumprir, valores a transmitir, concepções e fins da supervisão pedagógica são pensados de forma idêntica. A revisão bibliográfica contempla a abordagem da teoria das representações sociais de Moscovici. Esta permite identificar e compreender os conhecimentos interiorizados pelos educadores de infância descrevendo, deste modo, a sua visão do mundo, as suas crenças e valores acerca da supervisão pedagógica.
Tendo em conta o objecto de estudo e a sua natureza optou-se pelo estudo de caso como método. De forma a obter os dados necessários à consecução dos objectivos
do estudo, tendo presentes as questões de pesquisa colocadas, utilizaram-se como
técnicas de pesquisa a entrevista e a análise documental.
A análise dos resultados obtidos, através de cinco Projectos Educativos de Escola e de dezassete entrevistas, permitem concluir que existem algumas incertezas, medos e ambiguidades em relação à supervisão pedagógica, o que leva a acreditar que a
mesma precisa ser aclarada e amplamente divulgada, no sentido de se acautelar a
construção de juízos errados e de sentimentos negativos.
A abordagem qualitativa permitiu alcançar conhecimentos valiosos sobre uma
problemática de investigação ainda insuficientemente explorada e explicada.
Descrição
Palavras-chave
Representações sociais Educadores de infância Supervisão pedagógica Câmara de Lobos, Madeira (Portugal) . Centro de Ciências Sociais