MAR Gate: augmented reality for attracting wider audience to marine concerns

Teles, Jocelyne Estefania Pestana

Publication

MAR Gate: augmented reality for attracting wider audience to marine concerns

2022-11-18Master thesis

datacite.subject.fos	Engenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática	pt_PT
dc.contributor.advisor	Radeta, Marko
dc.contributor.author	Teles, Jocelyne Estefania Pestana
dc.date.accessioned	2023-01-16T12:10:01Z
dc.date.available	2023-01-16T12:10:01Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.description.abstract	As condições nos ambientes marinhos permanecem angustiantes, pois as atividades humanas afetam a qualidade de vida das espécies marinhas. Uma das espécies que sente tais consequências é a Baleia Franca do Atlântico Norte, cuja saúde está em declíneo devido a ameaças passadas e presentes. Uma forma de chamar a atenção para os problemas ambientais marinhos é educando as pessoas, conectando-as a tais espécies, conscientizando-as e fazendo-as refletir sobre ações futuras. Esta dissertação apresenta a aplicação móvel de realidade aumentada, alavancando a interação sobre as Baleias Francas do Atlântico Norte (BFAN), educando os utilizadores sobre a sua contribução para ambientes marinhos, ameaças e curiosidades com essa interação. A dissertação relata o uso de tecnologias imersivas e aprendizagem móvel, fornecendo informações sobre as BFANs. Três estudos foram conduzidos em diferentes etapas do desenvolvimento da aplicação, em ambientes internos, externos e em praças públicas, estudando: (i) como a Realidade Aumentada pode influenciar os utilizadores, (ii) como o público entende as interações e (iii) quão eficaz é a AR para aprender em espaços públicos. Os estudos revelaram as seguintes respostas: (i) a Realidade Aumentada tem um impacto emocional nos utilizadores que pode ser positivo dependendo do tema abordado. A imersão e a absorção são elementos cruciais, e o ambiente externo, seja com sombra ou não, pode não influenciar significativamente na experiência. (ii) Os infográficos sem textos podem ser entendidos pelo público considerando dois factores: a clareza dos desenhos que representam os dados e o conjunto de conhecimentos da população-alvo. (iii) AR demonstra resultados positivos na educação dos utilizadores sobre as Baleias Francas do Atlântico Norte em espaços públicos.	pt_PT
dc.description.abstract	Conditions in marine environments remain dire as human activities affect marine species’ quality of life. Specific species that feel such consequences is the North Atlantic Right Whale, which health is declining due to past and present threats. One way to draw attention to marine environmental problems is by educating people, connecting them to such species, raising awareness, and making them reflect on future actions. This dissertation presents the augmented reality mobile application, leveraging the interaction about the North Atlantic Right Whales (NARWs), educating users about their contribution to marine environments, threats, and curiosities with this interaction. The dis sertation reports on the use of immersive technologies, and mobile learning, providing background on NARWs. Three studies were conducted during different stages of the application development, indoors, outdoors and on public squares, studying: (i) how Augmented Reality may influence users, (ii) how the public understands the interactions, and (iii) how effective is the AR for learning in public spaces. Studies revealed the following findings: (i) Augmented Reality has an emotional impact on the users that may be positive depending on the approached theme. Immersion and absorption are crucial elements, and the external environment, whether with shade or not, may not influence the experience significantly. (ii) Public understood infographics without texts if con sidering two factors: the clarity of designs representing data and the knowledge set of the target population. (iii) AR demonstrates positive outcomes in educating users about North Atlantic Right Whales in public spaces.	pt_PT
dc.identifier.tid	203160568	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.13/4922
dc.language.iso	eng	pt_PT
dc.relation	Marine and Environmental Sciences Centre
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Realidade aumentada	pt_PT
dc.subject	Problemas ambientais marinhos	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem móvel	pt_PT
dc.subject	Baleias Francas do Atlântico Norte	pt_PT
dc.subject	Augmented reality	pt_PT
dc.subject	Marine environmental concerns	pt_PT
dc.subject	Mobile learning	pt_PT
dc.subject	North Atlantic Right Whales	pt_PT
dc.subject	Informatics Engineering	pt_PT
dc.subject	.	pt_PT
dc.subject	Faculdade de Ciências Exatas e da Engenharia	pt_PT
dc.title	MAR Gate: augmented reality for attracting wider audience to marine concerns	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardTitle	Marine and Environmental Sciences Centre
oaire.awardURI	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/3599-PPCDT/PTDC%2FCCI-COM%2F0450%2F2020/PT
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oaire.fundingStream	3599-PPCDT
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oaire.fundingStream	6817 - DCRRNI ID
project.funder.identifier	http://doi.org/10.13039/501100001871
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project.funder.name	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
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rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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thesis.degree.name	Master in Informatics Engineering	pt_PT