Teorias cognitivas da aprendizagem e sucesso escolar: uma lição de síntese

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dc.contributor.author	Pocinho, Margarida
dc.date.accessioned	2018-07-04T10:30:38Z
dc.date.available	2018-07-04T10:30:38Z
dc.date.issued	2018-04
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-989-8805-29-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.13/2004
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.publisher	Universidade da Madeira	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Teorias cognitivas da aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Motivação para a aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Estratégias de aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Insucesso escolar	pt_PT
dc.subject	Sucesso escolar	pt_PT
dc.subject	.	pt_PT
dc.subject	Faculdade de Artes e Humanidades	pt_PT
dc.title	Teorias cognitivas da aprendizagem e sucesso escolar: uma lição de síntese	pt_PT
dc.type	book
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Funchal (Portugal)	pt_PT
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person.familyName	Pocinho
person.givenName	Margarida
person.identifier	972371
person.identifier.ciencia-id	8517-F21F-9761
person.identifier.orcid	0000-0002-9898-7143
person.identifier.rid	O-4997-2014
person.identifier.scopus-author-id	27067906600
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	book	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	e4c874fa-6353-45ee-9f8d-bd3a9db08fd8
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