A escola como espaço privilegiado para a construção da identidade negra e afrodescendente: um estudo de caso da Unidade Integrada de Ensino Fundamental Padre António Vieira

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Tese de Doutoramento anterior a Agosto de 2013 sem autorização de depósito.pdf		17.73 KB	Adobe PDF	Download

Authors

Ciências da educação Inovação pedagógica Etnografia Cultura Identidade cultural Racismo Brasil Ciências da Educação - Inovação Pedagógica .