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Desenvolvimento de projectos na adolescência: avaliação e perspectivas sobre a intervenção psicológica

2015Journal article Open access
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dc.contributor.authorCarvalho, Renato G.
dc.date.accessioned2022-09-28T13:52:36Z
dc.date.available2022-09-28T13:52:36Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractNeste trabalho, apresenta-se um estudo com delineamento quasi-experimental envolvendo a realização de um programa de intervenção com adolescentes que visou promover a capacidade de perspectivar o futuro e de tomar decisões na transição do ensino básico para o secundário. Participaram no estudo 106 estudantes com idades compreendidas entre os 14 e os 17 anos (MIdade = 15 anos), distribuídos pelos grupos experimental (GE) e de controlo, conforme participassem ou não no programa. A avaliação da eficácia do programa, efectuada com recurso ao Questionário de Tomada de Decisão na Carreira, que foi construído para a investigação, evidenciou diferenças significativas entre os grupos, em benefício do GE. Os resultados são discutidos considerando a im portância e os desafios às práticas de intervenção vocacional em contexto escolar, bem como da sua avaliação, tendo em vista o desenvolvimento de perspectivas de futuro e trajectórias mais adaptativas e geradoras de satis fação por parte dos adolescentes.pt_PT
dc.description.abstractIn this paper we present a quasi-experimental study that involved the implementation of a program that in tended to promote adolescents’ ability to put the future in perspective and make decisions in the transition from middle to high school. Participants were 106 Portuguese students aged from 14 to 17 years (MAge = 15 years), which were distributed by the experimental group (EG), which in turn was divided into 4 subgroups, and the control group, whether they respectively participated or not in the intervention program. The assessment of the program effectiveness, through a pre vs post-test comparison, and performed with the Career Decision Making Questionnaire, showed significant differences between the groups in favor of GE. The results are discussed con sidering the importance and the challenges to career education practices in schools, as a relevant tool to promote more adaptive and satisfaction generating paths among adolescents.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCarvalho, Renato G. (2015). Desenvolvimento de Projectos na Adolescência: Avaliação e Perspectivas sobre a Intervenção Psicológica. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 1(39),91-101.[fecha de Consulta 28 de Septiembre de 2022]. ISSN: 1135-3848. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459645431009pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/4664
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAssociação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica Portugalpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação para a carreirapt_PT
dc.subjectProgramas de intervençãopt_PT
dc.subjectIntervenção psicológicapt_PT
dc.subjectTransições escolarespt_PT
dc.subjectAdolescentespt_PT
dc.subjectCareer educationpt_PT
dc.subjectIntervention programspt_PT
dc.subjectPsychological intervention in schoolspt_PT
dc.subjectSchool transitionspt_PT
dc.subjectAdolescentspt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectEscola Superior de Tecnologias e Gestãopt_PT
dc.titleDesenvolvimento de projectos na adolescência: avaliação e perspectivas sobre a intervenção psicológicapt_PT
dc.title.alternativeDevelopment of Projects in Adolescence: Assessment and Perspectives on Psychological Interventionpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortugalpt_PT
oaire.citation.endPage101pt_PT
oaire.citation.issue39pt_PT
oaire.citation.startPage91pt_PT
oaire.citation.titleRevista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológicapt_PT
oaire.citation.volume1pt_PT
person.familyNameGomes Carvalho
person.givenNameRenato
person.identifier3241260
person.identifier.ciencia-idE312-0F2D-80E5
person.identifier.orcid0000-0003-1766-4818
person.identifier.scopus-author-id24461043400
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication9345028e-9891-4b06-8a04-b61d985b2bee
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