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Políticas públicas do ensino superior universitário português: a compreensão dos significados que os significantes carregam em si

2024Journal article Open access
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dc.contributor.authorSoares, Rogéria Pereira Fernandes
dc.contributor.authorRodrigues, Liliana
dc.contributor.authorSousa, Jesus Maria
dc.date.accessioned2024-07-18T09:30:25Z
dc.date.available2024-07-18T09:30:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO presente estudo, que se enquadra na linha de pesquisa de Currículo do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa), faz uma reflexão, em revisão bibliográfica, sobre as implicações das políticas de ensino superior em Portugal em universidades públicas das regiões autônomas, do interior e do litoral, buscando compreender os significados que os significantes das referidas políticas carregam em si, levando em consideração os impactos das mesmas nas instituições de ensino superior de diferentes contextos regionais. Pretende-se compreender a realidade experienciada pelas mesmas, tendo em conta as suas especificidades, face às orientações das políticas de ensino superior adotadas, enquanto organizadoras de reformas educativas.pt_PT
dc.description.abstractThe present study, which is part of the Curriculum research line of the Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa), makes a reflexion, in a bibliographical review, about the implications of higher education policies in Portugal on the public universities from the autonomous regions, inland and coastal areas, aiming at understanding the meanings that the signifiers of these policies carry within themselves, taking into account their impacts on higher education institutions in different regional contexts. It is intended to understand the reality experienced by them, considering their specificities, regarding the guidelines of the adopted higher education policies, as organizers of educational reforms.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.doi10.51359/2359-1382.2023.258548pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/5751
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Centro de Educaçãopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação superiorpt_PT
dc.subjectPolíticas públicas do ensino superior portuguêspt_PT
dc.subjectQualidade da educação superiorpt_PT
dc.subjectCurrículopt_PT
dc.subjectHigher educationpt_PT
dc.subjectPublic policies for portuguese higher educationpt_PT
dc.subjectQuality of higher educationpt_PT
dc.subjectCurriculumpt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaispt_PT
dc.titlePolíticas públicas do ensino superior universitário português: a compreensão dos significados que os significantes carregam em sipt_PT
dc.title.alternativePublic policies of portuguese university higher education: understanding the meanings that signifiers carry within themselvespt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePernambuco (Brasil)pt_PT
oaire.citation.endPage97pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage78pt_PT
oaire.citation.titleRevista de Administração Educacionalpt_PT
oaire.citation.volume14pt_PT
person.familyNamePereira Fernandes Soares
person.familyNameRodrigues
person.familyNameSousa
person.givenNameRogéria
person.givenNameLiliana
person.givenNameJesus Maria
person.identifier.ciencia-id7616-859B-7609
person.identifier.ciencia-id0513-E9C4-FE47
person.identifier.ciencia-id6213-31CC-FF2E
person.identifier.orcid0000-0002-8388-3042
person.identifier.orcid0000-0002-1931-8858
person.identifier.ridA-9637-2014
person.identifier.ridA-7543-2014
person.identifier.scopus-author-id7202617780
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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