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Pandemia COVID-19: bem-estar e saúde mental de profissionais da saúde e da educação

2021-12-02Master thesis Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Psicologiapt_PT
datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorPortugal, Alda Patrícia Marques
dc.contributor.advisorMajor, Sofia de Oliveira
dc.contributor.authorAlho, Luciana José Nascimento da Silva
dc.date.accessioned2022-01-12T12:23:14Z
dc.date.available2022-01-12T12:23:14Z
dc.date.issued2021-12-02
dc.description.abstractA pandemia COVID-19 representa um evento crítico, promotor de elevado stresse, particularmente junto de algumas classes profissionais. Este estudo visa descrever e comparar as crenças sobre a doença, o distress emocional (ansiedade, depressão e stresse) e o bem-estar mental de profissionais da área da saúde (física e mental) e da educação durante a primeira vaga de COVID-19. A amostra foi constituída por 190 participantes, 91 profissionais da saúde e 99 da educação. Os dados foram recolhidos através de quatro questionários: (a) Questionário de Dados Sociodemográficos, (b) The Brief Illness Perception Questionnaire–Versão breve, (c) Escala de Depressão, Ansiedade e Stress-21 e (d) Escala de Bem-Estar Mental de Warwick-Edinburgh. Os resultados indicam que os profissionais da área da saúde apresentaram maior conhecimento acerca do controlo do tratamento da COVID-19, do que os profissionais da educação. No que diz respeito ao bem-estar mental, foi possível verificar que os profissionais do sexo masculino manifestaram níveis mais elevados de bem-estar do que os do sexo feminino. Ao nível do distress emocional, apesar da tendência de aumento do pré-confinamento para o confinamento em ambos grupos, não se verificaram diferenças estatisticamente significativas. A análise dos resultados, considerando as variáveis sexo, ter ou não filhos e nível de ensino em que os profissionais da educação lecionam, não revelou a existência de diferenças estatisticamente significativas ao nível do distress emocional. É discutido o contributo deste estudo para ampliar o conhecimento sobre o impacto da pandemia em profissões expostas a stresse elevado.pt_PT
dc.description.abstractThe COVID-19 pandemic represents a critical event, promoting high stress, particularly among some professional classes. This study aims to describe and compare beliefs about the disease, emotional distress (anxiety, depression and stress) and mental well-being of health (physical and mental) and education professionals during the first wave of COVID-19. The sample consisted of 190 participants, 91 health professionals and 99 education professionals. Data was collected through four questionnaires: (a) Sociodemographic Data Questionnaire, (b) The Brief Illness Perception Questionnaire– Short Version, (c) Depression, Anxiety and Stress Scale-21 and (d) The Warwick Edinburgh Mental Well-being Scale. The results indicate that health professionals had greater knowledge about the control of COVID-19 treatment than education professionals. Regarding mental well-being, it was possible to verify that male professionals showed higher levels of well-being than female professionals. In terms of emotional distress, despite the tendency for an increase from pre-confinement to confinement in both groups, there were no statistically significant differences. The analysis of the results, considering the variables gender, having children or not, and the level of education in which education professionals teach, did not reveal the existence of statistically significant differences in terms of emotional distress. The contribution of this study to increase knowledge about the impact of the pandemic on professions exposed to high stress is discussed.pt_PT
dc.identifier.tid202850978pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/3975
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCOVID-19pt_PT
dc.subjectBem-estar mentalpt_PT
dc.subjectDistress emocionalpt_PT
dc.subjectProfissionaispt_PT
dc.subjectSaúdept_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectMental well-beingpt_PT
dc.subjectEmotional distresspt_PT
dc.subjectProfessionalspt_PT
dc.subjectHealthpt_PT
dc.subjectEducationpt_PT
dc.subjectPsicologia da Educaçãopt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Artes e Humanidadespt_PT
dc.titlePandemia COVID-19: bem-estar e saúde mental de profissionais da saúde e da educaçãopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Psicologia da Educaçãopt_PT

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Dissertação de Mestrado em Psicologia na Educação - Luciana José Nascimento da Silva Alho.pdf
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