O papel do educador na formação humana:  alguns exemplos da Antiguidade Clássica

Pinheiro, Joaquim J. S.

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O papel do educador na formação humana: alguns exemplos da Antiguidade Clássica

2008Conference object

dc.contributor.author	Pinheiro, Joaquim J. S.
dc.date.accessioned	2022-12-06T10:20:11Z
dc.date.available	2022-12-06T10:20:11Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Com base nas biografias políticas de Plutarco, escritas nos séculos I e II, procuraremos definir os diversos elementos do processo educativo e o alcance moral da paideia (educação e cultura). Interessa nos, sobretudo, reflectir sobre os seguintes elementos: 1. Responsabilidade dos pais na escolha dos educadores; 2. Definição da natureza dos educadores e da sua relação com as crianças e os jovens; 3. Disciplinas prioritárias da paideia; 4. Efeito da paideia (e também da sua ausência) na natureza humana; 5. A paideia como factor de identidade. A escolha destas temáticas visa, por conseguinte, focar alguns aspectos da paideia e das suas consequências e exigências, ficando-se a perceber que muitas das questões que hoje se levantam sobre o processo educativo já estavam presentes na Antiguidade Clássica, obviamente num contexto histórico cultural diferente.	pt_PT
dc.description.abstract	The role of the teacher in human instruction: some examples from Classical Antiquity The aim of this paper will be to define the various elements in the educational process, as Plutarch in his Vitae, written between the first and second centuries AD, defends them, as well as the moral achievements of paideia (as meaning both education and culture). These are the main topics we will analyse: 1. what is the responsibility of the parents in choosing a teacher; 2. how does Plutarch define the nature of the teachers and their relationship with children and teens; 3. what disciplines have priority in paideia; 4. what is the effect of paideia (or of its absence) in human nature; 5. paideia as a factor of identity. The choice of these topics will lead us to a discussion of some aspects of paideia and its consequences and demands, and we will realize that many of the questions we are facing in the present about the instructive process were already focus of debate in Classical Antiquity, although in a different historical and cultural context.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Pinheiro, J. S. (2008). O papel do educador na formação humana: alguns exemplos da Antiguidade Clássica. In Christine Escallier e Nelson Veríssimo (Org.) Educação e cultura: Actas do II Colóquio do Departamento de Ciências da Educação da Universidade da Madeira e VII Colóquio Internacional da Sociedade Europeia de Etnografia da Educação (pp. 230-240). Funchal: DCE – Universidade da Madeira	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.13/4851
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.publisher	Universidade da Madeira	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Plutarco	pt_PT
dc.subject	Paideia	pt_PT
dc.subject	Educação	pt_PT
dc.subject	Antiguidade clássica	pt_PT
dc.subject	.	pt_PT
dc.subject	Faculdade de Artes e Humanidades	pt_PT
dc.title	O papel do educador na formação humana: alguns exemplos da Antiguidade Clássica	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Funchal, Madeira (Portugal)	pt_PT
oaire.citation.endPage	240	pt_PT
oaire.citation.startPage	230	pt_PT
oaire.citation.title	Educação e cultura: Actas do II Colóquio do Departamento de Ciências da Educação da Universidade da Madeira e VII Colóquio Internacional da Sociedade Europeia de Etnografia da Educação	pt_PT
person.familyName	Pinheiro
person.givenName	Joaquim
person.identifier	000000011314671X
person.identifier.ciencia-id	4B19-5872-E2F0
person.identifier.orcid	0000-0002-5425-9865
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	10a4f23a-4771-4895-9918-9f1b604d1d46
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