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O projecto de orientação vocacional de uma escola da R.A.M., numa perspectiva de inovação pedagógica
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho apresenta um estudo de caso de uma escola do ensino particular e cooperativo
da Região Autónoma da Madeira, sob o tema “O projecto de orientação vocacional de uma
escola da R.A.M., numa perspectiva de Inovação Pedagógica”. Através de uma abordagem naturalista, com características etnográficas e críticas pretende recolher indícios sobre a orientação vocacional, a sua importância no desenvolvimento do jovem, a sua compatibilidade com a educação escolar, e aferir o seu potencial como inovação pedagógica,no contexto indicado. Para tal, procura-se definir o conceito de inovação aplicada à pedagogia, articulada com o contributo das tecnologias da informação e comunicação, numa
perspectiva construtivista. A recolha empírica concentra-se na exploração da relação pedagógica dos docentes e alunos participantes no Projecturo — projecto de orientação vocacional da escola em estudo — na aproximação das actividades do mesmo à realidade e na identificação de parcerias intelectuais dos alunos com as novas tecnologias.
Descrição
Palavras-chave
Etnografia Orientação vocacional Construtivismo Pedagogia Projecturo Madeira (Portugal) . Centro de Ciências Sociais