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L’innovation pédagogique vue de l’intérieure

dc.contributor.authorSousa, J. M.
dc.contributor.authorFino, C. N.
dc.date.accessioned2015-05-26T13:41:14Z
dc.date.available2015-05-26T13:41:14Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractCet article vise à souligner l’importance de l’ethnographie de l’éducation comme outil pour comprendre et décrire de manière critique les pratiques pédagogiques innovatrices qui ne prennent du sens que lorsqu’elles sont envisagées à partir de l’intérieur, c’est-à-dire du point de vue de leurs praticiens. D’autre part, elle fait le compte-rendu de l’extension de cette méthode d’analyse de l’école, à travers les programmes de Master et de Doctorat de Sciences de l’Education, dans la spécialité d’Innovation Pédagogique de l’Université de Madère et son Centre de Recherche en Education (CIE-UMa), qui se déroulent à Madère, à Santarém (près de Lisbonne) et au Brésil (dans les villes de Brasília, São Luis do Maranhão, Salvador, Ibicaraí, Feira de Santana, Recife et Fortaleza) et qui intègrent une bonne partie de la pensée ethnographique de Lapassade, parmi d’ autres auteurs. Finalement, la communication témoigne de notre hommage en forme d’action à la contribution scientifique de Georges Lapassade.por
dc.identifier.citationSOUSA, J. M. & FINO, C. N. (2010). L’innovation pédagogique vue de l’intérieure, REEE n° 6. Hommage à Georges Lapassade, pp. 189-194.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/791
dc.language.isofrapor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectInnovation pédagogiquepor
dc.subjectEthnographie de l`éducationpor
dc.subjectTravail de terrainpor
dc.subjectGeorges Lapassadepor
dc.subject.por
dc.subjectCentro de Ciências Sociaispor
dc.titleL’innovation pédagogique vue de l’intérieurepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage194por
oaire.citation.startPage189por
oaire.citation.titleREEEpor
oaire.citation.volume6por
person.familyNameSousa
person.familyNameFino
person.givenNameJesus Maria
person.givenNameCarlos
person.identifier.ciencia-id6213-31CC-FF2E
person.identifier.ciencia-id021C-1CEE-3211
person.identifier.orcid0000-0002-1931-8858
person.identifier.orcid0000-0003-3835-6224
person.identifier.ridA-7543-2014
person.identifier.scopus-author-id7202617780
person.identifier.scopus-author-id56909966900
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
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