A educação como instrumento de reabilitação em contexto prisional

Rodrigues, Liliana; Petito, Emanuel

http://hdl.handle.net/10400.13/5753

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A educação como instrumento de reabilitação em contexto prisional.pdf		15.96 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Rodrigues, Liliana

Petito, Emanuel

Abstract(s)

As prisões cumprem, na atu alidade, um papel social ativo na educação da população que se encontra reclusa. A estrutura da execução penal portuguesa assenta num modelo anglo-saxónico de re abilitação e reinserção social e esta perspetiva traduz-se numa desconstrução dos comportamentos desviantes e na possibilidade de aumen to das qualificações esco lares, académicas e profis sionais dos reclusos. Assim, este modelo é um mecanis mo de progressão para uma população que, por norma, apresenta baixos níveis de habilitações escolares e de quase ausência de qualifi cação profissional. Para que as prisões possam ser instrumentos eficazes de reabilitação, reinserção e inclusão sociais é importante que a população reclusa, por outro lado, esteja recetiva a este princípio. Sem essa disponibilidade dificilmente teremos sucesso na defesa da ideia de que a educação se deve assumir como um instrumento de reabilitação em contexto prisional.