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- Reabilitação de edifícios de alvenaria de pedra na Ilha da MadeiraPublication . Conceição, Luís Filipe Gouveia da; Santos, José Manuel Martins Neto dosTendo em conta a situação de Portugal, onde se incluí do mesmo modo a da ilha da Madeira, como país com considerável riqueza de património antigo construído proveniente de diferentes períodos históricos havendo o interesse da sociedade portuguesa em geral em preservar e valorizar esse mesmo património. Tendo também em vista os diferentes benefícios adquiridos provenientes da preservação desse património, considera-se importante o seu estudo, levantamento, acompanhamento e discussão por parte das diferentes áreas científicas e tecnológicas que constituem os diferentes campos de atuação envolvidos na sua recuperação, conservação e potenciação. Assim, esta dissertação foi concretizada com o intuito de contribuir para esta atividade, onde se começou por apresentar a construção em alvenaria de pedra com ênfase no tipo de construção praticada em Portugal, aquando da altura em que os edifícios antigos em alvenaria de pedra foram construídos. Seguidamente fez-se uma caraterização do tipo de construção relativa a este tipo de edifícios na ilha da Madeira, através de um trabalho de pesquisa que englobou os diferentes tipos de edifícios existentes na ilha, incidindo naqueles que podem ser requalificados para os tempos atuais. Posteriormente, foram expostas diferentes técnicas e metodologias de reabilitação praticadas em Portugal referentes a estes edifícios, assim como sobre as suas anomalias mais comuns. Por fim, foram expostos diferentes exemplos de casos práticos de obras de reabilitação praticadas recentemente na ilha da Madeira para seguidamente ser comparada a reabilitação praticada nesses exemplos com aquela encontrada na bibliografia consultada. A presente dissertação permitiu concluir que, face aos casos analisados, existe na ilha da Madeira um tipo de reabilitação bastante interventivo alterando consideravelmente o edifício em si, no entanto considera-se importante um maior levantamento de exemplos de obras de reabilitação executadas recentemente de forma a que seja obtida uma visão mais ampla deste da reabilitação na ilha.
- Ansiedade, stress, depressão e resiliência em docentes do 3º ciclo e do ensino profissionalPublication . Silva, Sofia Jesus Fernandes; Pocinho, Margarida Maria Ferreira Diogo Dias; Garcês, Soraia FernandesA partir das décadas de 70 e de 80, começou-se a dar cada vez mais importância ao bem-estar docente, chegando, inclusive, a Organização Internacional do Trabalho a considerar a profissão docente como uma profissão de risco físico e mental. O presente estudo teve como objetivo a avaliação do bem-estar dos professores do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Profissional através da análise dos níveis de ansiedade, stress, depressão e resiliência dos mesmos. Esta investigação seguiu assim uma metodologia quantitativa e contou com uma amostra constituída por 145 docentes, 67.9 % do sexo feminino com uma média de 45 anos de idade, sendo que a maioria lecionava no 3º ciclo do ensino básico (75.8%). Os instrumentos utilizados foram a Escala de Ansiedade Depressão e Stress (EADS) adaptada por Pais Ribeiro, Honrado e Leal (2004) e a Escala de Resiliência – Measuring State Resilience (MSR) adaptada por Helena Martins (2000). Os dados foram analisados estatisticamente através de estudos descritivos, correlacionais e inferenciais. Os resultados obtidos evidenciaram uma correlação entre as variáveis ansiedade, stress e depressão, sendo os docentes do ensino profissional os que evidenciaram níveis mais elevados destas variáveis. Foi possível ainda verificar que foram os homens que apresentaram níveis mais elevados de depressão.