Percorrer por data de Publicação, começado por "2026-05-07"
A mostrar 1 - 3 de 3
Resultados por página
Opções de ordenação
- Gestão estratégica e sustentável no turismo de luxoPublication . Mendonça, André Henrique; Machado, Luiz Tadeu Milheiro de Menezes Pinto; Almeida, António Manuel Martins deO turismo de luxo, tradicionalmente associado à exclusividade, elevados padrões de qualidade e preços premium, está a atravessar uma transformação significativa. Numa sociedade cada vez mais digitalizada e consciente das questões ambientais e sociais, os consumidores exigem que as marcas adotem práticas sustentáveis. Esta mudança reflete uma evolução no conceito de luxo e impõe novos desafios estratégicos, desde o planeamento, investimento e a gestão da reputação online. Neste contexto, torna-se crucial explorar como a sustentabilidade e a reputação digital moldam o comportamento dos consumidores e as estratégias das empresas. "Esta dissertação aborda as seguintes questões de investigação: Qual a perceção dos hóspedes sobre a relação entre luxo e sustentabilidade na hotelaria de luxo?" Estarão os clientes dispostos a pagar mais por hotéis com práticas sustentáveis? De que forma as classificações online influenciam a decisão de reserva dos hóspedes em hotéis de luxo?” O estudo visa analisar a gestão estratégica no turismo de luxo face a estas novas exigências, avaliando a importância que os consumidores atribuem à sustentabilidade e o impacto da reputação digital nas suas escolhas. A redefinição do luxo, aliada à crescente procura por experiências autênticas e responsáveis, representa um desafio, mas também uma oportunidade para inovação, diferenciação e vantagem competitiva a longo prazo. A investigação conclui que, embora a sustentabilidade esteja a ganhar relevância, nem sempre se traduz em comportamentos consistentes por parte dos consumidores. Por outro lado, as classificações online revelam-se cruciais, reforçando a confiança dos clientes e permitindo às marcas justificar tarifas mais elevadas com base na sua reputação digital.
- Casos complexos na intervenção da EMAT: estudo qualitativo do impacto desenvolvimental das medidas de promoção e proteção em contexto judicialPublication . Perneta, Ana Cristina Gomes Rodrigues Gomes; Pereira, Dora Isabel FialhoO Sistema de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo tem como finalidade central a promoção do desenvolvimento integral das crianças e jovens em risco, considerando como pilares essenciais da sua intervenção a adoção duma perspetiva bioecológica, a importância dos períodos críticos do desenvolvimento e as características do funcionamento parental. Contudo, importa analisar o impacto da intervenção e de aspetos específicos como a qualidade da avaliação, a coerência da intervenção e a integração dos níveis de inferência, no desenvolvimento das crianças e jovens. O presente estudo visa analisar o impacto desenvolvimental em crianças, da intervenção em casos complexos acompanhados judicialmente pela Equipa Multidisciplinar de Assessoria Técnica (EMAT). Adotou-se uma abordagem qualitativa, através de estudo de caso, com análise documental de cinco Processos de Promoção e Proteção, instaurados entre 2017 e 2023. A análise incidiu na atuação das entidades, na integração e equilíbrio entre os níveis de inferência, na concordância técnico judicial e no impacto sobre o funcionamento parental. Os resultados evidenciam que as mudanças no funcionamento parental são mais consistentes quando a intervenção é ajustada e há adesão dos cuidadores. A morosidade judicial mostrou-se um fator crítico, podendo prolongar situações de risco, comprometer vínculos e afetar a eficácia das medidas. Os ganhos desenvolvimentais das crianças, emergem da articulação entre avaliação, intervenção adequada e tempo de consolidação, sendo a concordância técnico-judicial relevante, mas insuficiente para garantir mudanças. Conclui-se que a promoção efetiva do desenvolvimento integral exige avaliações fundamentadas, intervenção coerente e continuidade temporal.
- O processo de inclusão das crianças migrantes nas escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico da Região Autónoma da MadeiraPublication . Silva, Nuno Miguel Olim da; Rodrigues, LilianaNum mundo cada vez mais complexo e interconectado, a inclusão e o sucesso académico das crianças migrantes tornam-se condição essencial para o desenvolvimento de sociedades justas, coesas e inclusivas. O presente trabalho objetiva um entendimento das complexidades inerentes à inclusão escolar de crianças migrantes em escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico da Região Autónoma da Madeira. As vozes e experiências das crianças migrantes, pais e/ou encarregados de educação ou tutores legais, responsáveis pela tutela e diretores de escola irão desvelar os desafios e as oportunidades que marcam o processo de inclusão destas crianças. Recorrer-se-á a uma metodologia de pesquisa mista, com um delineamento de estudo de caso e utilizaremos questionários, complementados por entrevistas semiestruturadas. Neste estudo faremos ainda uso da análise documental e no cruzamento destas técnicas faremos uma abordagem de natureza intersectorial, de forma a caracterizar o processo de inclusão das crianças migrantes no contexto escolar. Através da identificação de desafios e, também, de oportunidades, este projeto pretende constituir um contributo para a inclusão de crianças migrantes, para o desenvolvimento de competências interculturais, estratégias pedagógicas e promoção de políticas públicas eficazes.