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Comportamento adaptativo e perspectivação do futuro: algumas evidências nos contextos da educação e da saúde

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O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de atenção ao longo do tempo, destacando-se aquele que tem vindo a ser um efeito consistente de associação entre, por um lado, a perspectivação e a construção de planos de futuro – expressados pelo conceito de perspectiva temporal de futuro (PTF) – e, por outro, a expressão de comportamentos adaptativos, que contribuem para uma maior adaptação ao meio. Dois dos contextos de estudo em que essa relação é mais abordada são os da educação e da saúde, este último especificamente ao nível da promoção de comportamentos saudáveis e da prevenção de riscos. Tendo em conta estes dois contextos, o presente trabalho pretende sistematizar e discutir um conjunto de dados, resultantes de vários estudos, e que se consideram relevantes para a evidenciação dessa relação.

Descrição

Palavras-chave

Perspetiva temporal de futuro Motivação Comportamento adaptativo . Centro de Artes e Humanidades

Contexto Educativo

Citação

CARVALHO, R.G., POCINHO, M. & SILVA, C, (2010). Comportamento adaptativo e perspectivação do futuro: algumas evidências nos contextos da educação e da saúde, Psicologia: Reflexão e Crítica, 23 (3), 411-418. ISSN

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