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Relatório de estágio de mestrado

2022-05-30Master thesis Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorGouveia, Ana Isabel de
dc.contributor.authorGouveia, Ana Luísa Vieira
dc.date.accessioned2022-07-05T08:42:56Z
dc.date.available2022-07-05T08:42:56Z
dc.date.issued2022-05-30
dc.description.abstractO presente relatório de estágio é uma compilação de pressupostos teóricos que estiveram na base de toda a ação pedagógica e das diferentes intervenções pedagógicas realizadas em contexto de estágio. Este encontra-se dividido em duas partes que se complementam e agregam todo o percurso realizado nas três práticas pedagógicas. Paralelamente a todo este percurso, encontra-se latente a análise crítica e reflexiva de todos os contextos. Relativamente às intervenções pedagógicas, é possível destacar que estas foram realizadas em duas escolas distintas. O estágio na vertente da Educação Pré-Escolar teve lugar na Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar da Ladeira, em Santo António, enquanto o estágio na vertente do 1.º Ciclo restringiu-se à Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar e Creche Engenheiro Luís Santos Costa, em Machico. Destaque-se que nas duas primeiras práticas pedagógicas recorreu-se à metodologia de investigação-ação, enquanto a última prática foi enquadrada numa metodologia assente em estratégias pedagógicas diversificadas. Assim, na Sala da Pré I destaco como questão de investigação: Como estimular a comunicação oral na educação pré-escolar, especificamente em crianças com três e quatro anos de idade? E na turma I do 4.º ano saliento como questão de investigação: De que forma o trabalho cooperativo pode influenciar o empenho dos alunos nas suas aprendizagens? As duas questões-problema culminaram em dois projetos de investigação distintos que são explicados no presente relatório, sendo implementadas estratégias pedagógicas diversificadas de modo a solucionar as questões referidas anteriormente.pt_PT
dc.description.abstractThis internship report is a compilation of theoretical assumptions that underlie all the pedagogical action and the different pedagogical interventions carried out in the internship context. It is divided into two parts that complement each other and aggregate the entire course taken in the three pedagogical practices. Parallel to this journey, a critical and reflective analysis of all contexts is latent. Regarding the pedagogical interventions, it is possible to highlight that these were carried out in two different schools. The internship in Pre-School Education took place in the Primary School with Preschool of Ladeira, Santo António, while the internship in the Primary School was restricted to the Primary School with Preschool and Kindergarten Engenheiro Luís Santos Costa, Machico. It should be noted that the first two practices used the methodology of action research, while the last practice was framed in a methodology based on diversified teaching strategies. Thus, in the Pre-I room I highlight as a research question: How to stimulate oral communication in preschool education, specifically in children aged three and four years old? And in class I of the 4th grade I emphasize as a research question: How can cooperative work influence the commitment of students in their learning? The two problem-questions culminated in two distinct research projects, which are explained in this report, and diversified pedagogical strategies were implemented in order to solve the questions mentioned above.pt_PT
dc.identifier.tid203031024pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/4359
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCurrículopt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subject1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.subjectInvestigação-açãopt_PT
dc.subjectEstratégias pedagógicaspt_PT
dc.subjectCurriculumpt_PT
dc.subjectPreschool Educationpt_PT
dc.subject1st Cycle of Basic Educationpt_PT
dc.subjectAction researchpt_PT
dc.subjectDidactic strategiespt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaspt_PT
dc.titleRelatório de estágio de mestradopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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