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Publicação

Relatório de estágio de mestrado

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorPereira, Maria Gorete Gonçalves Rocha
dc.contributor.authorTemtem, Carlota Sofia de Abreu
dc.date.accessioned2021-11-29T10:04:07Z
dc.date.available2021-11-29T10:04:07Z
dc.date.issued2021-09-30
dc.description.abstractEste Relatório de Estágio foi concretizado com a finalidade na obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar e do ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Por este motivo, esta narrativa demonstra o trabalho e as reflexões realizadas nas três Práticas Pedagógicas, que aconteceram nas escolas: Infantário Semi-Internato de Santa Clara e Escola EB1/PE de São Roque – Edifício do Galeão. A Prática da Educação Pré-Escolar decorreu de outubro a dezembro de 2018, com um grupo de crianças entre os dois e os quatro anos de idade. O contexto do 1.º Ciclo do Ensino Básico aconteceu em dois momentos distintos. A ação pedagógica com a turma do 4.º ano ocorreu de março a junho de 2019. A última intervenção pedagógica sucedeu com uma turma de 1.º ano nos últimos três meses do ano civil de 2019. Considerando que as aprendizagens devem ser significativas, lúdicas e dinâmicas, é de salientar que este relatório apresenta uma metodologia de Investigação-Ação de forma a dar respostas e de ultrapassar os desafios que foram surgindo no decorrer do estágio. Assim sendo, as questões de investigação que nortearam toda a ação foram: Como promover as regras e os valores essenciais ao exercício da cidadania com crianças de Jardim de Infância? Que competências de gestão da sala de aula devo promover na prevenção de comportamentos disruptivos? De que modo poderão ser desenvolvidos os comportamentos sociais adequados à sala de aula? Como motivar os alunos para a aprendizagem da leitura e da escrita?pt_PT
dc.description.abstractThis Internship Report was carried out with the purpose of obtaining a Master's degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education. The narrative demonstrates the work and reflections carried out in the three Pedagogical Practices, which took place in the schools: Infantário Semi-Internato de Santa Clara and Escola EB1/PE de São Roque - Edifício do Galeão. The Practice of Pre-School Education took place from October to December 2018, with a group of children between two and four years of age. The internship of the 1st Cycle of Basic Education took place at two different times. The pedagogical action with the 4th grade class took place from March to June 2019. The last pedagogical intervention took place with a 1st grade class in the last three months of 2019. Considering that the learning must be significant, playful and dynamic, it should be noted that this report presents an Action-Research methodology in order to provide answers and to overcome the challenges that have arisen during the internship. Therefore, the research questions that guided all the action were: How to promote the rules and values essential to the exercise of citizenship with children in kindergarten? What classroom management skills should I promote in preventing disruptive behaviors? How can appropriate social behaviors be developed in the classroom? How to motivate students to learn to read and write?pt_PT
dc.identifier.tid202797910pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/3864
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-escolarpt_PT
dc.subject1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.subjectCidadaniapt_PT
dc.subjectValorespt_PT
dc.subjectAprendizagem significativapt_PT
dc.subjectPre-school educationpt_PT
dc.subject1st Cycle of Basic Educationpt_PT
dc.subjectCitizenshippt_PT
dc.subjectValuespt_PT
dc.subjectMeaningful learningpt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaispt_PT
dc.titleRelatório de estágio de mestradopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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